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基于合作学习的初中物理教学策略创新与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的初中物理教学策略创新与实践，通过分析合作学习在初中物理教学中的重要作用，提出创新的教学策略，并通过实践验证其有效性。本文从概念阐述、策略创新、实践应用等方面进行论述，以期为初中物理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：合作学习；初中物理；教学策略；创新；实践

一、概念阐述

（一）合作学习在初中物理教学中的重要作用

1.激发学生学习兴趣

合作学习作为一种互动式的教学方法，能够充分调动学生的学习积极性，激发他们对物理学科的兴趣。在合作过程中，学生可以相互交流、讨论，共同解决问题，从而产生对物理知识的渴望和探索欲望。