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12祝福
课后篇一起巩固
一、夯实基础
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()
A.监生(jiān)怔怔(zhèng)
朱拓(tà) 炮烙(páo)
B.间或(jiàn) 蹙缩(cù)
新正(zhēng) 更事(gèng)
C.俨然(yǎn) 草窠(kē)
桌帏(wéi) 驯熟(xùn)
D.讪讪(shān) 惴惴(zhuì)
牲醴(lǐ) 悚然(sǒng)
答案C
解析A项,“监”应读“jiàn”;B项,“更”应读“gēng”;D项,“讪”应读“shàn”。
2.下列句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()
①校运会上,我们班的李浩在百米决赛中一马当先,同学们顿时沸反盈天,好不激动。
②这几个人经常在校园里游荡,坐到一块时也只是谈吃论穿,真是百无聊赖。
③20世纪七八十年代,人们还普遍认为领导者是精明强干的决断者,但到现在,娃娃脸领导人,在现在的创新型企业中特别受欢迎。
④中国过去有句俗语“宰相肚里能撑船”,姑且不论那些宰相是不是都是宽宏大量的人,但人们都把那些具有宽广胸怀的人看作是可敬的人。
⑤她真是日暮途穷了,只好来求老主人。好在她现在已经再没有什么牵挂,太太家里又凑巧要换人,所以我就领她来。
⑥不更事的勇敢的少年,往往敢于给人解决疑问,选定医生,万一结果不佳,大抵反成了怨府,然而一用这“说不清”来作结束,便事事逍遥自在了。
A.①②⑤ B.①③④
C.②④⑥ D.③⑤⑥
答案A
解析①沸反盈天:形容极度喧闹,乱成一片。用在此处和主语搭配不当,且与语境不合。②百无聊赖:精神无所依托,感到非常无聊。此处望文生义。③精明强干:机警聪明,办事能力很强。用在此处符合语境。④宽宏大量:形容人度量大。用在此处符合语境。⑤日暮途穷:天黑下去了,路走到头了,比喻到了末日。这里应改为“走投无路”。⑥逍遥自在:无拘无束,安闲自得。用在此处符合语境。
3.依次填入下面横线处的句子,排序最恰当的一项是()
走进鲁迅的世界,靠近的是;聆听的是;阅读的是;经历的是。20世纪的中国有了鲁迅,这真是我们民族的大幸。?
①张扬自由思想和独立精神,通过“立人”而“兴国”的社会理想与潜在母题
②希望与绝望、乐观与悲观、实有与虚无交织在一起的真实人生
③清峻而通脱、高尚而精致、敏感而沉郁的灵魂
④荡气回肠、百转千回而不更改的空谷足音
A.②③①④ B.④③②①
C.②④③① D.③④①②
答案D
解析解答本题要注意上下文之间的关系,注意前后文之间的提示和照应。题中“靠近”——“灵魂”,“聆听”——“空谷足音”,“阅读”——“社会理想与潜在母题”,“经历”——“真实人生”,语言前后都有逻辑关系,细心观察即可准确作答。
4.下列对课文相关文学常识的判断,有误的一项是()
A.宋朝的朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,与《论语》《孟子》编在一起,称为“四书”。
B.“牺牲”的古义是指祭祀用的纯色全体牲畜,后来也泛指祭祀用的肉类。
C.“端午”又称端阳、重午等。端午原是月初午日的仪式,因“五”与“午”同音,农历五月初五遂成端午节。一般认为,该节与纪念宋玉有关。
D.鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》,《祝福》选自《彷徨》。
答案C
解析一般认为,该节与纪念屈原有关。
5.下列各句中,表达得体的一项是()
A.当劝阻在走廊追逐打闹的同学时,你说:“别再疯了,这里严禁追逐打闹。”
B.安慰在演讲比赛中被淘汰的张强,你说:“别气馁,再加一把劲,下次成功的一定是你。”
C.当见到有人喝完水,准备随手扔掉水瓶时,你说:“你不知道乱丢垃圾是不文明的吗?”
D.给老师提出建议,希望老师放慢上课进度时,你说:“老师,你讲得太快了,同学们要求你讲得慢一点。”
答案B
解析A项,“别再疯了”及“严禁”用语过重;C项,“你不知道乱丢垃圾是不文明的吗”用语生硬;D项,“你讲得太快了”及“要求”用语生硬,不得体。
6.阅读下面的材料,根据要求回答问题。
鲁迅先生曾于1927年在《无声的中国》一文中写道:“譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开窗了。”这一现象在心理学上被称为“拆屋效应”,在现实生活中很常见。
如何理解“拆屋效应”?请用平实的语言表述,不超过30个字。
参考答案先提出很高的要求,再不断降低要求以被他人接受的现象。
解析首先通读语段,根据语段中列举的现象,便知要达到“开窗”的目的,只有先提出“拆掉屋顶”的主张,才可以成功。而“拆掉屋顶”远远高于“开窗”的要求,据此概括“拆屋效应”。注意语言平实。
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成第7~9题。
鲁镇永远是过新年,腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工,还是
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