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高中化学实验课程与科学探究实践能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验课程中科学探究实践能力的培养策略。通过分析当前高中化学实验教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期提高学生的科学探究能力，为我国化学教育改革提供参考。

关键词：高中化学实验；科学探究实践能力；培养策略

一、问题的提出

（一）高中化学实验课程现状分析

1.实验内容过于单一，缺乏探究性

在当前的高中化学实验教学中，实验内容往往局限于教材所规定的范围，缺乏足够的探究性和创新性。这导致学生在实验过程中，只是按照教材步骤进行操作，难以激发他们的探究兴趣和思考能力。例如，许多实验项目只是简单地验证某一化学原理或定律，而