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幼儿园中班防疫安全课件

第一章：为什么要重视防疫安全？

疫情防控的重要性幼儿免疫力较弱中班幼儿年龄在4-5岁，身体免疫系统尚未完全发育成熟，对各类病原体的抵抗能力相对较弱，更容易受到病毒和细菌的侵袭。人员密集风险高幼儿园是典型的人员密集场所，孩子们在游戏、用餐、午休时密切接触，一旦出现传染源，疾病传播速度快、范围广。卫生意识需培养

在充满欢声笑语的幼儿园里，老师们用爱心和责任心为孩子们创造安全健康的成长环境。每一个微笑背后，都是对防疫安全的严格把控。

2024年全球公共卫生形势依然严峻多种传染病仍频发当前全球范围内，新冠病毒、流感、手足口病、诺如病毒等多种传染病依然处于活跃期。气候变化和人员流动加剧了疾病传播的风险。呼吸道传染病在秋冬季高发肠道传染病在夏秋季多见新发传染病不断出现幼儿园是重点防控场所根据国家卫生健康委员会发布的指导方针，幼儿园被列为公共卫生重点关注和防控的场所之一，需要采取更加严格的防疫措施。定期开展健康监测建立完善的应急预案加强家园协同防控

第二章：幼儿园防疫安全的基本原则科学防控、预防为主、家园共育——这是我们守护孩子健康的三大法宝。

预防为主，科学防控01加强卫生教育，培养良好习惯通过生动有趣的健康教育活动，让孩子们在游戏中学习正确的洗手方法、咳嗽礼仪等卫生知识，将防疫意识内化为日常行为习惯。02环境消毒，保障空气流通每日对教室、活动区域、玩具、餐具等进行全面消毒，定时开窗通风，确保室内空气新鲜，降低病原体浓度，创造健康的学习环境。03疫情监测，及时报告异常建立晨午检制度，密切关注每位幼儿的健康状况，发现发热、咳嗽等异常症状立即采取隔离措施，并按规定向相关部门报告。

家园共育，信息共享家长配合体温监测和健康申报每日早晨送园前，家长需在家为孩子测量体温，如实填写健康状况申报表，发现异常及时与老师沟通，不隐瞒病情。共同关注孩子健康状况家园双方保持密切沟通，及时分享孩子的身体状况、饮食睡眠情况，发现问题立即采取措施，形成教育合力。防疫工作不是幼儿园单方面的责任，而是需要家长、教师、社会多方协同配合，共同为孩子筑起一道坚实的健康防线。

第三章：日常防疫措施详解让防疫成为习惯，让健康伴随成长——从点滴小事做起。

个人卫生习惯培养正确洗手步骤演示采用七步洗手法：内、外、夹、弓、大、立、腕。饭前便后、游戏后、接触公共物品后都要认真洗手，每次洗手时间不少于20秒，配合儿歌让洗手变得有趣。咳嗽礼仪：用手肘遮挡教导孩子咳嗽或打喷嚏时，用手肘内侧或纸巾遮住口鼻，避免用手直接遮挡。使用后的纸巾要立即扔进垃圾桶，然后洗手。不随意摸脸、眼睛、口鼻通过趣味游戏和正面强化，帮助孩子养成小手不乱摸的好习惯，减少病毒通过手部接触进入体内的机会，保护自己的健康。

七步洗手法歌谣小手洗一洗，病菌跑光光！内外夹弓大，立腕冲干净，健康好宝宝，天天笑嘻嘻！配合生动的动画演示和朗朗上口的儿歌，让孩子们轻松掌握正确的洗手方法，在快乐中养成良好卫生习惯。

环境卫生管理1每日清晨开窗通风30分钟，对门把手、桌椅、地面进行消毒，为孩子们准备清洁的学习环境。2活动期间玩具使用后及时清洁消毒，分类存放。保持教室整洁，引导孩子养成物归原处的好习惯。3用餐时段餐具严格消毒，采用分餐制。餐后立即清理桌面，对就餐区域进行全面清洁。4离园前全面消毒教室及活动区域，清理垃圾桶，准备第二天的清洁用品。温馨提示：消毒剂使用后需充分通风，确保孩子入园时室内空气清新无异味。分类垃圾桶的设置不仅有利于卫生管理，还能培养孩子的环保意识。

饮食安全与健康作息合理膳食，增强免疫力每日摄入充足的蔬菜水果保证优质蛋白质摄入（鱼、肉、蛋、奶）适量摄入粗粮和坚果多喝温开水，少喝饮料避免油炸、高糖、过咸食物保证充足睡眠，避免疲劳中班幼儿每天需要11-13小时睡眠养成规律作息，晚上8-9点入睡午休时间1-2小时睡前避免剧烈运动和电子产品创造安静舒适的睡眠环境良好的饮食和充足的睡眠是增强幼儿抵抗力的重要基础，家园配合确保孩子养成健康的生活方式。

第四章：疫情监测与应急处理早发现、早隔离、早治疗——科学应对，守护健康。

疫情监测机制每日晨检体温入园时由保健老师使用非接触式体温计为每位幼儿测量体温，记录在健康档案中。体温超过37.3℃者不得入园。观察异常症状全天关注幼儿精神状态、食欲、活动情况，注意是否有发热、咳嗽、流涕、腹泻、皮疹等症状，发现异常立即报告。晨检一看二摸三问四查：看精神状态和面色，摸是否发热，问饮食和睡眠情况，查咽喉和皮肤有无异常。

疑似病例应对流程立即隔离将疑似患病幼儿转移至临时隔离室，安排专人陪护，避免与其他幼儿接触，做好个人防护。通知家长第一时间电话联系家长，详细说明孩子情况，要求家长尽快到园接孩子就医，并保持通讯畅通。上报卫生部门按照规定向当地疾控中心和教育主管部门报告，配合开展流行病