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2025年中班绘本题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.在中班绘本教学中，教师选择绘本的主要依据是（B）。

A.绘本的价格

B.绘本的内容是否符合幼儿的认知水平

C.绘本的绘画风格

D.绘本的出版日期

2.绘本《好饿的毛毛虫》适合中班幼儿阅读的主要原因是（A）。

A.故事简单，有重复的句式，适合幼儿模仿

B.绘画精美，色彩鲜艳

C.故事情节复杂，有悬念

D.有很多生僻字词，能提高幼儿的识字能力

3.在绘本教学中，教师引导幼儿讨论绘本内容的主要目的是（C）。

A.让幼儿学会绘画

B.让幼儿学会写字

C.提高幼儿的口语表达能力和思维能力

D.让幼儿学会认字

4.绘本《小蝌蚪找妈妈》适合中班幼儿阅读的主要原因是（B）。

A.故事有科学知识，能提高幼儿的科学素养

B.故事有教育意义，能帮助幼儿理解亲情

C.故事有冒险情节，能激发幼儿的想象力

D.故事有幽默元素，能逗幼儿开心

5.在绘本教学中，教师使用道具的主要目的是（A）。

A.增强幼儿对绘本内容的理解

B.增加课堂的趣味性

C.培养幼儿的表演能力

D.让幼儿学会使用道具

6.绘本《猜猜我有多爱你》适合中班幼儿阅读的主要原因是（C）。

A.故事有数学知识，能提高幼儿的数学能力

B.故事有历史背景，能提高幼儿的历史素养

C.故事有情感教育，能帮助幼儿理解爱

D.故事有音乐元素，能培养幼儿的音乐感

7.在绘本教学中，教师鼓励幼儿复述绘本内容的主要目的是（B）。

A.让幼儿学会背诵

B.提高幼儿的口语表达能力和记忆力

C.让幼儿学会表演

D.让幼儿学会认字

8.绘本《三只小猪》适合中班幼儿阅读的主要原因是（A）。

A.故事有道德教育，能帮助幼儿理解勤劳的重要性

B.故事有科学知识，能提高幼儿的科学素养

C.故事有冒险情节，能激发幼儿的想象力

D.故事有幽默元素，能逗幼儿开心

9.在绘本教学中，教师使用多媒体的主要目的是（C）。

A.增加课堂的趣味性

B.让幼儿学会使用多媒体

C.增强幼儿对绘本内容的理解

D.让幼儿学会操作电脑

10.绘本《大脚丫跳芭蕾》适合中班幼儿阅读的主要原因是（B）。

A.故事有艺术教育，能提高幼儿的艺术素养

B.故事有励志元素，能帮助幼儿理解坚持的重要性

C.故事有科学知识，能提高幼儿的科学素养

D.故事有历史背景，能提高幼儿的历史素养

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.绘本教学对中班幼儿的发展有哪些帮助？（ABCD）

A.提高幼儿的口语表达能力

B.提高幼儿的思维能力

C.提高幼儿的想象力

D.提高幼儿的情商

2.选择中班绘本时，教师应该考虑哪些因素？（ABCD）

A.绘本的内容是否符合幼儿的认知水平

B.绘本的语言是否简单易懂

C.绘本的绘画风格是否吸引幼儿

D.绘本是否有教育意义

3.绘本教学有哪些常用的方法？（ABCD）

A.讲述法

B.讨论法

C.角色扮演法

D.绘画法

4.绘本《小熊宝宝》系列适合中班幼儿阅读的原因有哪些？（ABCD）

A.故事简单，有重复的句式，适合幼儿模仿

B.绘画精美，色彩鲜艳

C.故事有教育意义，能帮助幼儿养成良好的生活习惯

D.有很多互动元素，能增强幼儿的参与感

5.绘本教学中，教师可以使用哪些道具？（ABCD）

A.绘本中的角色道具

B.绘本中的场景道具

C.绘本中的动物道具

D.绘本中的植物道具

6.绘本教学对中班幼儿的语言发展有哪些帮助？（ABCD）

A.提高幼儿的词汇量

B.提高幼儿的语感

C.提高幼儿的口语表达能力

D.提高幼儿的听力理解能力

7.绘本《彩虹鱼》适合中班幼儿阅读的原因有哪些？（ABCD）

A.故事有教育意义，能帮助幼儿理解友谊的重要性

B.故事有科学知识，能提高幼儿的科学素养

C.故事有艺术元素，能提高幼儿的艺术素养

D.故事有情感教育，能帮助幼儿理解爱

8.绘本教学中，教师可以使用哪些多媒体手段？（ABCD）

A.图片展示

B.音频播放

C.视频播放

D.动画演示

9.绘本《小王子》适合中班幼儿阅读的原因有哪些？（ABCD）

A.故事有哲理，能提高幼儿的思维能力

B.故事有情感教育，能帮助幼儿理解爱

C.故事有冒险情节，能激发幼儿的想象力

D.故事有艺术元素，能提高幼儿的艺术素养

10.绘本教学对中班幼儿的社会性发展有哪些帮助？（ABCD）

A.提高幼儿的社交能力

B.提高幼儿的合作能力

C.提高幼儿的empathy能力

D.提高幼儿的规则意识

三、判断题（每题2分，共10题）

1.绘本教学对中班幼儿的发展没有帮助。（×）

2.绘本《好饿的毛毛虫》适合大班幼儿阅读。（×