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主讲人：习作示例：《鲸》与《风向袋》的制作
CONTENTS目录01习作背景介绍02《鲸》的制作过程03《风向袋》的制作过程04制作过程中的常见问题
CONTENTS目录05习作的创新与改进06习作的教育意义07习作的展示与交流08总结与展望
习作背景介绍01
习作目的与意义培养观察力和创造力通过制作《鲸》与《风向袋》，学生能够细致观察自然现象，激发创新思维。理解科学原理习作过程帮助学生深入理解风力和浮力等物理原理，增强科学素养。促进手工技能发展亲手制作模型，学生能够提高动手能力，学习实用的工艺技巧。
选择《鲸》与《风向袋》的原因教育意义
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