人教新课标四年级语文下册蝙蝠与雷达教学设计.pdfVIP

11蝙蝠和鹤心小学青

一、看，写。

biānfúbǔzhuōlínɡdānɡzhànɡàimǐnruì

（）（）（）（）（）

二、，再组词。

挡（）揭（）铺（）避（）萤（）

铛（）渴（）捕（）辟（）荧（）

三、在括号里填上适当的词。

（）（）试验驾驶（）

（）（）方向显示（）

四、写出下面句子所运用的修辞手法。

1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上

得到了启示。（）

2、超声波像波浪一样向前推进。（）

3、不做实验怎么会有这样惊人的发现呢？（）

五、在括号里填上恰当的关联。

1、（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

2、（驾驶员从）的荧光屏上能够看清楚前方有没有物，

（）飞机在夜里飞行十分安全。

3、（）人的耳朵听不见超声波，（）蝙蝠却能听见。

六、根据课文内容填空。

1、蝙蝠能在夜间飞行的是：

2、天线就像蝙蝠的（），发出的无线电波就像

蝙蝠的（），的荧光屏就像蝙蝠的（）。

11BatsandRadar鹤心小学LuJieqing

1.Lookatthepinyinandwrite

thewords.

biānfúbǔzhuōlínɡdānɡzhànɡàimǐnruì()()()()

()

2.Compareandformwords.

block()uncover()spread()avoid()firefly()clang()

thirsty()catch()evade()firefly()

3.Fillintheappropriatewordsinthe

brackets.

()Secret()TestDriving()()Obstacle()Direction

Show()

4.Writetherhetoricaldevicesusedinthefollowing

sentences.

1.Howcan