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个人三年发展规划
一、指导思想
在教育事业发展稳步推进的今天，给自我价值的实现了
一个很好的平台，的和机遇也，要将个人的发
展与学校的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业
务素质，做一个学习型、研究型的。
二、基本情况
我自从踏上教育教学岗位，至今已有十年的教学经历，现是
二级，自工作以来一直从事小学数学教学工作。多年来在学校的
和指导下，在工作方面取得了一些成绩，但的看到是自己的
不足，在许多方面还需要好好学习。
“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明
确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我
剖析，制定今后三年的个人发展规划是当务之急，势在必行，刻不容
缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人三年发展规划，为自己今后的
发展指明方向。
三、自我分析
工作踏实，具有事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学
生，在工作上能够积极完成学校布置的各项任务；与同事关系融
洽，能和同事和睦相处，；接受别人的不同意见，虚心
Teachersthree-yearal
developmentn
1.Guiding
ideology
Today,withthesteadyadvancementofeducation,itprovidesa
goodtformforteacherstorealizetheirself-worth.Teachersface
morechallengesandopportunities.Teachersmustcloselyintegrate
theiraldevelopmentwiththeschoolsthree-yeardevelopment
n,activelyimprovetheirownthinkingandprofessionalquality,and
becomealearningandresearch-orientedteacher.
2.Basicsituation
IhavetenyearsofteachingexperiencesinceIenteredthe
educationandteachingposition.Mycurrentprofessionaltitleisa
second-levelteacher.Ihavebeenteachingprimaryschool
mathematicssinceIstartedworking.Overtheyears,underthecare
andguidanceoftheschool,Ihaveachievedsomeresultsinmywork,
butmoreoftenIseemyownshortcomingsandIstillneedtostudyhard
inmanyaspects.
Everythingisdoneinadvance,andfailureinadvancewillleadto
failure.Whendoinganything,onlyifyouhaveaclearpurposeand
directionbeforedoingit,canyoucarryouti
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