AI引导的初中物理光学实验虚拟化课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

初中物理光学实验是学生理解光的传播规律、培养科学探究能力的重要载体，但传统教学中常受限于实验设备短缺、现象抽象难辨、操作安全性不足等问题，导致学生难以直观感受光学原理，学习兴趣与深度大打折扣。随着人工智能技术与虚拟

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