盐城市高级中等学校招生考试物理试题精析.docVIP

盐都市高级中档学校招生考试物理试题精析

一、选择题:此题共12小题,每小题２分,共24分,每小题給出的四个选项中只有一个选项对的.

?1．本市的能量资源正在逐渐得到应用．如下能源中属于不可再生能源的是〔〕

?A.太阳能Ｂ.潮汐能C.天然气Ｄ.风能

考点:新能源。

?分析:可以源源不停的从自然界得到的能源叫可再生能源，如:水能、风能、太阳能、生物质能;短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源，如:化石能源、核能等.

?解答:解：煤炭、石油、天然气都是短期内不能从自然界得到补充的能源,属于不可再生能源,．

?太阳能、潮汐能、风能等是可以源源不停的从自然界得到的能源，属于可再生能源．

?应选C.

点评：此题考查学生对身边资源分类的了解情况，属于一道根底题.

?2.小明家的计算机经过光纤接入互联网,光纤的作用是〔〕

A.输电B.通信C．导热D.照明

考点：光纤通信。

专题:应用题。

?分析:当代通信有微波通信、卫星通信、网络通信和光纤通信，每种通信的名字都是以传递信息的载体来命名.

解答:解：光纤网络是光纤通信的载体，所以光纤的重要作用是通信．

应选Ｂ．

点评：此题重要考查学生对光纤通信特点的了解和掌握,是中考的热点，是一道根底题.

?3．如下列图中，关于刻度尺使用方法对的的选项是〔〕

A．B.C.D．

?考点：刻度尺的使用。

?专题:应用题。

?分析：使用刻度尺测量长度的方法：

?①依照估量成果选择恰当的刻度尺;

②观测刻度尺的量程，分度值,零刻线是否磨损；

?③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；

?④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出刻度后,在最小刻度后再加上一位估量值．

解答：解:A、零刻线磨损的可以从其余的整刻线开始测起;但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直,所以Ａ错；

Ｂ、要从刻度尺的零刻线开始测起,所以Ｂ错；

?C、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错；

?D、刻度面紧贴被测物体,起始端从零开始，故D对的;

应选D.

?点评：此题重要考查了刻度尺的使用方法及使用考前须知，属于根底知识，比拟简朴.

?４.如下做法属于在传播途径中控制噪声的是〔〕

?Ａ．汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗

C.飞机旁的工作人员带上耳罩D．高速公路两侧安装透明板墙

?考点：防治噪声的途径。

专题:应用题。

?分析：噪声的减弱方法有三个:在声源处减弱；在人耳处减弱;在传播过程中减弱.逐个分析选择项中的方法,与以上三种方法相相应即可得到答案．

解答：解:Ａ、汽车进入市区后禁止鸣喇叭,即在声源处减弱噪声,故不符合题意;

B、图书馆里不能大声喧哗，即在声源处减弱噪声,故不符合题意.

Ｃ、飞机旁的工作人员带上耳罩,即在人耳处减弱噪声,故不符合题意；

?Ｄ、高速公路两侧安装透明板墙,即在传播过程中减弱噪声,故符合题意；

?应选Ｄ.

点评：噪声的减弱方法是针对声音的产生、传播、接受这三个过程来采取方法的．两者相应起来,可以简化对噪声减弱方法的记忆．

５．自行车是生活中最常见的交通工具，如下结识中错误的选项是〔〕

?A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦

?B.车轮做成圆形是为了减小摩擦

?Ｃ.车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦

?D.用力捏刹车把是为了增大摩擦

考点:增大或减小摩擦的方法。

专题：应用题。

分析：摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙限度关于；在接触面粗糙限度相同的情况下，滑动摩擦力大小与压力关于,压力越大摩擦力越大;在压力相同的情况下,滑动摩擦力大小与接触面粗糙限度关于,接触面越粗糙，摩擦力越大．此外减小摩擦力还可以经过变滑动为滚动、用气垫的方法来实现．

?解答：解:Ａ、脚踏上印制花纹是为了增大接触面的粗糙长度来增大摩擦;故Ａ不符题意；

B、车轮做成圆形是经过变滑动为滚动的方法来减小摩擦;故B不符题意;

C、车把手紧套在钢管上是经过增大压力的方法来增大摩擦;故C符合题意;

D、用力捏刹车把是经过增大压力的方法来增大摩擦;故Ｄ不符题意;

应选C.

点评：此题考查了增大和减小摩擦的方法,结合生活中的实例,分析选项中接触面粗糙限度以及压力的变化情况,进而分析摩擦力的变化.

?6.如下实验中,不能阐明“流速大小对流体压强有影响〞的是〔〕

?Ａ.

吹气时纸条向上飘B.

?用吸管从瓶中吸饮料

C．

吹气时纸片向下凹陷D．

?吹气时A管中水面上升

考点:流体压强与流速关系的探究实验。

?专题:应用题。

分析：〔1〕从纸条上方和下方空气的流速和所受压强的大小去考虑即可解决；

〔2〕当用口吸吸管时,口内气压减小，小于外界大气压,大气压压着饮料进入口中．

?〔3〕掌握纸