苏科版七年级下册生物第十四章第二节生物检索表学案.pdfVIP

七年级生物导学稿

科目生物课题生物检索表自我评价

设计人班级组名

学1、能够举例说出查阅生物检索表的方法

习2、尝试根据生物检索表对生物进行分类

目3、举例说出我国特有的珍稀动物

标4、列举我国保护珍稀生物的和有关的。

重1、尝试根据生物检索表对生物进行分类

难2、关注我国特有的珍稀动物

点

阅读第121页,学习生物检索表的使用;并尝试查阅生物检索表.

自

学阅读第123页,学习我国特有的珍稀动物及珍稀动物的保护，知道我国

指保护珍稀生物的和有关的。

导

学习过程

1、我们鉴别生物种类的一种常用工具？

自2、尝试根据生物检索表，查阅桃、猫、银杏、鱼是属于哪一类生物？

学

3、国家一级保护动物有哪些？

检

4、我国的有哪些，分别保护哪些生物？

测

如何编写生物检索表,分类依据不同编写的检索表相同吗?

合

作

seventhgradebiology

tutorialmanuscript

SubjectBiologyTopicbiologicalkey自我评价

table

设计人班级组名

学1.Beabletogiveexampofhowtocheckthebiologicalsearchtable

习2.Trytoclassifyorganismsaccordingtothebiologicalretrievaltable

目3.Giveexampofrareanimalsuniquetomycountry

标4.Listthenaturereservesandrelevantlawsandregulationsthatprotectrareorganismsinmycountry.

重1.Trytoclassifyorganismsaccordingtothebiologicalretrievaltable

难2.Payattentiontomycountry’s

点uniqueandrareanimals

Readpage121ofthetextbooktolearnhowtousethebiologicalkeytable;andtrytolookup

thebiologicalkeytable.

自

学Readpage123ofthetextbooktolearnaboutmycountry’suniquerareani