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初中音乐创作教学与音乐思维培养的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中音乐创作教学与音乐思维培养之间的密切关系，分析音乐创作教学在培养学生音乐思维方面的重要作用。通过具体案例分析，提出音乐创作教学的有效策略，为提升初中生音乐素养和音乐思维能力提供借鉴。

关键词：初中音乐创作；音乐思维；教学策略；素养培养

一、引言

（一）音乐创作教学在初中阶段的必要性

1.培养学生的审美能力

在当今社会，音乐作为一种重要的艺术形式，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。初中阶段是学生审美观念形成的关键时期，音乐创作教学能够帮助学生从创作者的角度去感受音乐，提高他们的审美能力。通过音乐创作，学生可以深入理解音乐作品