2025年小学五年级下学期语文现代文阅读专项训练试卷（含答案）.docxVIP

2025年小学五年级下学期语文现代文阅读专项训练试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

现代文阅读

一、阅读下面的短文，回答问题。

春天的雨，是细腻而轻柔的，它不像夏日里的暴雨那样猛烈，也不像秋天的雨那样带着萧瑟。它像一层薄纱，轻轻地笼罩在大地上。雨滴落在树叶上，发出“沙沙”的声响，像是在为春天的歌曲伴奏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，好像给大地铺上了一层柔软的绿毯。花儿也被这场春雨唤醒了，张开了笑脸，散发出阵阵清香。雨停了，空气格外清新，阳光透过云层洒下来，照亮了万物，一切都显得那么生机勃勃。

1.文中描写了春天雨的哪些特点？请用简洁的语言概括。

2.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，好像给大地铺上了一层柔软的绿毯。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

3.结合短文内容，谈谈你对“春天的一切都显得那么生机勃勃”这句话的理解。

二、阅读下面的短文，回答问题。

张海迪是一位令人敬佩的女性。她五岁那年就因病导致下半身瘫痪，但她没有向命运低头。她坚持学习，克服了常人难以想象的困难，先后学会了多门外语，并创作了大量优秀的文学作品。她不仅自己努力生活，还积极帮助他人，用自己的行动鼓励了许多人。她说：“即使翅膀断了，心也要飞翔。”张海迪的故事告诉我们，面对困难，应该勇敢面对，永不放弃。

4.根据短文内容，概括张海迪主要经历了哪些挑战？

5.“即使翅膀断了，心也要飞翔。”这句话体现了张海迪怎样的精神品质？

6.读了这篇短文，你有什么感受或启发？请结合自身实际简单谈谈。

三、阅读下面的短文，回答问题。

一个雨天的下午，小明独自在家。突然，他听到门外传来一阵急促的敲门声。他打开门，发现是一位陌生的老奶奶，她的手里拿着一篮子蔬菜，脸上满是焦急。原来，老奶奶不熟悉这个小区，找不到要去送蔬菜的顾客，又下着雨，蔬菜可能会被淋坏。小明热情地邀请老奶奶进屋休息，并帮她联系了家人来取蔬菜。老奶奶感激地对小明说：“谢谢你，好孩子，你真是个善良的人。”

7.短文主要讲述了什么内容？

8.小明在遇到老奶奶的情况下，是怎样做的？这体现了小明怎样的品质？

9.你认为小明做得对吗？为什么？

四、阅读下面的短文，回答问题。

书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一位好朋友。它可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操。在书中，我们可以跟随探险家去探索神秘的世界，可以和科学家一起揭示自然的奥秘，可以和文学人物一起经历人生的悲欢。读书，让我们变得更加聪明，更加有思想，更加懂得生活的真谛。让我们养成热爱读书的好习惯，在书海中尽情遨游，不断成长。

10.作者认为书籍有什么作用？请概括说明。

11.短文中提到了读书可以带来哪些方面的收获？

12.结合自己的阅读经历，谈谈读书对你有什么样的意义。

试卷答案

一、

1.细腻轻柔；不像夏日暴雨和秋日萧瑟。

*解析思路：题干要求概括春天雨的特点。通读短文第一段，找到描写春天雨特点的语句，如“细腻而轻柔”、“不像夏日里的暴雨那样猛烈，也不像秋天的雨那样带着萧瑟”，从中提取关键词进行概括。

2.比喻。

*解析思路：题干要求判断修辞手法。找到相关句子“好像给大地铺上了一层柔软的绿毯”，分析句子结构，本体是“小草”，喻体是“绿毯”，两者之间有相似性（覆盖大地），使用了“好像”这个比喻词，因此判断为比喻手法。

*作用：生动形象地写出了小草刚刚生长出来时柔软、茂盛的样子，表达了作者对春草的喜爱之情。

*解析思路：题干要求分析比喻句的作用。首先点明是比喻句，然后分析其表达效果。本体“小草”的特点是“嫩绿嫩绿的”、“柔软”，喻体“绿毯”的特点是“柔软”、“覆盖大地”。将小草比作绿毯，突出了小草的柔软和覆盖范围广，使得描写更加生动、形象、具体，也表达了作者喜悦的心情。

3.春雨滋润了万物，使大地焕发出勃勃生机，无论是小草还是花儿都充满了活力。

*解析思路：题干要求理解句子含义。找到句子“春天的一切都显得那么生机勃勃”。理解句子的意思是春天的事物（包括被雨滋润的小草、花儿以及整个环境）都表现出了旺盛的生命力。结合前文雨中及雨后万物的描写（小草钻出、花儿开放、空气清新、阳光明媚），可以概括出雨带来的积极影响，即滋润万物，带来生机。

二、

4.身体残疾；学习、创作、生活遇到困难。

*解析思路：题干要求概括挑战。通读短文，找到描写张海迪所经历困难的语句，如开头“因病导致下半身瘫痪”，以及后面提到的她克服“常人难以想象的困难”学习外语、创作等，从中提取关键信息点进行概括。

5.面对困难不屈服，坚持不懈，拥有乐观向上的精神。

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