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【冀教版2024八年级上册】
•Unit3
•Betteryou,Betterme!
•Lesson1Whatmakesyouunique?
•
•学习目标
通过本课学习,学生能够
1.通过听读看等方式,获取并正确认读关于性格、能力等主题词汇,
感知个体差异;(学习理解)
2.通过听力和对话分析,获取对话中关于人物性格特点与能力等关
键信息,归纳并内化向别人请求建议或者给别人提供建议时常用的礼
貌用语;(应用实践)
3.通过讨论和分析,理解每个人都是独一无二的个体,能够发现自
己的长处及不足,也能欣赏他人的优点。(迁移创新)
Contents
01Leadin05Summary
02Pre-listening06Languagepoints
03While-listening07Exercises
04Post-listening08Homework
01Leadin
leadin
1.Whatareyougoodat?(Pickoneormorefromyourhobbies.)
2.Everyoneisunique.Whatmakesyouunique?
/juːˈniːk/;(adj.)
形似词:unit,uniform,
university
unicorn
02Pre-listening
Pre-listening
Lookatthepicture.
1.Whatcanyousee?
Icansee…
2.Whataretheydoing?
Theyare…
3.Whatmaythetext
beabout?
Itmaybeabout…
03While-listening
While-listening
Listentotheconversationandtrytofillintheblanks.
1.JennyandLiMingaretalkingaboutLiMing’s
______project.
English
2.LiMingissupposedtodescribe______inareport.
himself
/səˈpəʊzd//dɪˈskraɪb/
While-listening
ListentotheconversationagainandnumberJenny’squestions.
___Whatkindofpersonareyou?
3
___Whatmakesyouunique?
2
___Whatareyouproudofaboutyourself?
5
___Whatareyougoodat?
4
___Whatdoyoulikeabou
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