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中学生班级管理事迹材料范文

——记XX中学XX班班级管理优秀事迹

在XX中学这片教育沃土上，有一个充满活力、团结向上、学风浓厚的集体——XX班。自组建以来，该班在学校领导的关怀指导下，在班主任及全体师生的共同努力下，始终秉持“自我管理、自我服务、自我教育、自我完善”的班级管理理念，以培养学生核心素养为目标，在班风建设、学风营造、活动开展及学生自主管理等方面取得了显著成效，形成了独具特色的班级管理模式，赢得了学校、家长和社会的广泛赞誉。

一、健全管理制度，夯实自治基础

班级管理的关键在于有章可循，更在于学生的自觉遵守与主动参与。XX班深谙此道，将“制度建设”作为班级管理的基石。

（一）共筑班级公约，实现民主管理

开学初，班主任便组织全体同学参与“班级公约大家谈”系列主题班会。通过分组讨论、代表发言、集中审议等方式，从学习习惯、行为规范、集体活动、卫生值日等多个维度，共同商议并制定了《XX班班级公约》。公约内容并非简单的条文罗列，而是融入了同学们的共同愿景与价值认同，例如“课前准备要充分，静候老师把课上”、“作业独立按时交，字迹工整质量高”、“同学互助显真情，集体荣誉心中装”等，语言生动易懂，贴近学生实际。这种“从学生中来，到学生中去”的制定过程，极大地增强了学生的主人翁意识和规则认同感，为后续的班级自治奠定了坚实基础。

（二）构建管理体系，落实责任分工

为实现“人人有事做，事事有人管”，班级建立了一套较为完善的学生自主管理体系。设立了班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等传统班委职务，并根据班级实际需求，增设了“晨读领读员”、“课间安全员”、“图书管理员”、“节能监督员”等岗位。每个岗位都有明确的职责说明，通过民主选举与毛遂自荐相结合的方式产生任职人员，并定期进行轮岗，让更多同学有机会参与班级管理，锻炼组织协调能力。班级还建立了“班委定期述职”制度，每周班会课上，班委成员需向全班同学汇报工作情况，接受同学评议，确保管理透明高效。

二、营造优良学风，助力成长成才

优良的学风是班级凝聚力和战斗力的重要体现，也是学生成长成才的关键保障。XX班始终将学风建设摆在突出位置，多措并举营造积极向上的学习氛围。

（一）树立学习榜样，发挥引领作用

班级定期开展“学习之星”、“进步标兵”、“勤奋刻苦奖”等评选活动，通过宣传栏、班会分享等形式，宣传优秀学生的学习方法和奋斗故事。例如，针对部分同学数学学习困难的问题，学习委员牵头组织了“数学小讲师”活动，邀请数学成绩优异的同学定期分享解题技巧和学习心得，形成了“比学赶超”的良好氛围。班主任还注重挖掘每个学生的闪光点，鼓励他们在不同学科、不同领域发挥特长，让每个学生都能感受到被认可的喜悦，激发内在学习动力。

（二）搭建互助平台，促进共同进步

为了让每位同学都不掉队，班级推行了“1+1”学习互助小组模式。根据学生的学习情况和兴趣特长，将全班同学划分为若干个学习小组，每组由学有余力的同学担任组长，负责组织小组讨论、答疑解惑、督促预习复习。小组内成员相互鼓励、资源共享，有效弥补了课堂教学的不足，尤其帮助了学习有困难的同学逐步提升成绩。此外，班级还定期举办“学习方法交流会”、“错题本分享会”等活动，为同学们搭建了交流学习经验、碰撞思维火花的平台。

三、丰富班级活动，培育健全人格

班级活动是增强班级凝聚力、培养学生综合素质的有效载体。XX班积极开展形式多样、内容丰富的班级活动，让学生在活动中受教育、长才干、明事理。

（一）主题教育活动常态化

围绕爱国主义、集体主义、诚信友善、感恩励志等主题，班级每月至少开展一次主题班会。如“传承红色基因，争做时代新人”故事会、“文明礼仪伴我行”情景剧表演、“感恩父母，砥砺前行”书信分享会等。这些活动形式新颖，学生参与度高，使教育内容春风化雨般融入学生心田，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）文体实践活动多样化

为促进学生全面发展，班级积极组织和参与各类文体活动。在学校运动会上，同学们团结协作，奋勇拼搏，多次获得团体总分优异成绩；在校园文化艺术节中，班级编排的文艺节目总能脱颖而出，展现了同学们的艺术才华；此外，班级还自发组织了“春日踏青”、“爱心义卖”、“环保小卫士”等社会实践活动，让学生走出校园，接触社会，在实践中锻炼能力，培养社会责任感。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更重要的是增强了班级的向心力和集体荣誉感。

四、关注个体发展，构建和谐班级

XX班始终坚持“以生为本”的理念，关注每一位学生的成长与发展，努力构建和谐融洽的师生关系和同学关系。

（一）班主任引领，春风化雨

班主任老师以身作则，率先垂范，既是学生的良师，也是学生的益友。他/她坚持每天早到晚归，深入了解学生的思想动态和学习生活情况，对学生的优点及时表扬鼓励，对存在的问题耐心引