宁夏回族自治区银川市第九中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

银川市第九中学2025—2026学年九年级上学期期中期中考试

语文试卷

（本试卷满分120分）

（注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记。）

一、积累运用（30分）

沿着中华优秀传统文化的道路前行，了解古代诗人的人生感慨和精神追求，提升我们的人生境界：学习传统文化中人与自然和谐统一的理念，让我们更加亲近自然、热爱自然。

（一）语境默写（共10分，每空1分）

1.苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读诗词，亦是读生活、读人生。王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中①“______，______”一反送别诗的悲戚之态，抒发虽远犹近的向上力量。李白在《行路难》（其一）中用②“______，______”以扬帆破浪的气势表达自信乐观的豪迈气概；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中③“______，______”蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，也表达了乐观进取、积极向上的人生态度；苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中用④“______、______”突破时空的阻隔，把对亲人的思念化作了美好的祝愿；欧阳修《醉翁亭记》中⑤“______，______”表现了作者言在此而意在彼的自然情趣。

（二）对联文化（3分）

2.下面是一副描绘宁夏风光的对联，上联展现“塞上江南”的物产丰饶，下联需体现黄河文明的精神滋养。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。

上联：杞果盈枝香塞北

下联：黄河入海___心田（泽/润/惠）

理由：__________________________________________

（三）语言运用（6分）

①2025年7月11日，在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。今年，恰逢中国加入《世界遗产公约》40周年，至此，中国世界遗产总数达到60项，居世界前列。这是中华民族文化瑰宝的“高光时刻”，宁夏历史文化遗产保护传承的历史性时刻，这一天，宁夏终于实现了世界遗产“零的突破”。

②在西夏陵博物馆的展厅里，采访团参观了《西夏历史文化史》和《西夏陵遗产价值专题展》等展览，从了解“西夏史”到探访西夏陵的“历史见证文化交融”，亲眼所见______的鎏金铜牛、莹润光亮的绿釉鸱吻，展现了西夏与中原文明______的高超手工业技术；大量西夏文和汉文残碑，让人一窥西夏文字的复杂神秘与宋夏文化交流之深……这座西夏现存至今规模最大、等级最高、保存完整的考古遗存，直接为中国历史上的西夏王朝及其君主世系提供不可替代的见证作用，实证着西夏王朝在丝绸之路上的中继枢纽地位。

③贺兰山下，巨冢巍然，西夏陵纵使久经风霜却傲然挺立。“这片洪积扇戈壁，近40平方公里，被多条山间冲沟切分成4个自然板块，内含9座帝陵、271处陪葬墓、5.03公顷北端建筑遗址、32处防洪工程遗址等4类建筑遗址，出土可移动文物7100余件。”听着讲解员的介绍，采访团成员纷纷拿起手机记录西夏陵的非凡气势，也忍不住提问：为什么西夏陵既不长草，也不落鸟呢？

④“西夏陵所用的夯筑技术是我国自新石器时代沿用至今的主要建筑技术之一。”据讲解员介绍，从西夏陵的规模和建制来看，古代劳动者的智慧与毅力被充分展现。西夏陵陵塔以黄土混合砾石夯筑而成，夯层清楚、密实，硬度强，显示着西夏对这一技术的熟练掌握应用。如3号陵的陵塔，夯土瓷实，还加入了白石灰，加之北方雨水少，植物难有存活空间，这就是西夏陵“不长草，不落鸟”的原因。

3.下列成语，填写在第②段“______”处最恰当的是（）

A.入木三分一脉相承 B.入木三分薪火相传

C.栩栩如生一脉相承 D.栩栩如生薪火相传

4.第①段划线句有一处语病，请找出并改正。

5.第③段说“西夏陵既不长草，也不落鸟”，请结合材料分析作者阐述了哪几个方面的原因？

（四）语境运用（11分）

接触科学前沿，能帮助我们更好地了解人们对未来世界的想象，科普则能助力我们打开眼界：当科幻变成现实，我们知道了想象的力量，只要敢于想象，一切皆有可能。

【科研科普·人工智能】

6.在算法重构认知版图时代，AI是“帮手”而非“枪手”，依据你对句子的理解，顺序排列正确的一项是（）

培根曾在《新工具》中警示：“跛足而不迷路者，胜过健步如飞却误入歧途之人。”纵观人类历史，从用火到造铁，从发明蒸汽机、内燃机到创造互联网，每一项具有划时代意义的技术、工具的应用，都会对人类经济社会造成“震颤”，______毕竟，当一轮科技革命方兴未艾，正是我们解锁更多原创性创新，走向前沿的好时机。

①然而人类文明伟大之处，就在于具有足够的智慧与韧性。

②以清醒的思辨力为刃，方能游刃有余。

③驾驭AI，亦是如此。我们须善假于物而不失本心。

④总能克服时代的“阵痛”，不断创造又“驯