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小学二年级语文《贝的故事》作业讲评教案
一、教案背景
《贝的故事》是部编版二年级下册“识字单元”的核心课文，旨在通过“贝”的演变，引导学生了解汉字文化（象形字特点、形声字规律）及“贝”与“钱财”的关联。本次作业围绕“字词书写、文化理解、拓展应用”设计，从批改情况看，学生存在“‘赚、赔’等形声字部首混淆”“对‘贝为何作货币’理解不深入”“拓展组词单一”等问题。本教案通过针对性讲评，帮助学生修正错误、巩固知识，同时培养汉字探究兴趣。
二、教学目标
知识目标：纠正作业中“赚、赔、购、贫”等字的书写错误（如部首混淆、笔画遗漏），明确“贝”字旁汉字与“钱财”的关联；理
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