６３3余角和补角学案人教版七年级数学上册.docx

余角、补角

一、学习目标

1.理解余角和补角的概念，会判断两个角是否互余或互补。

2.掌握同角（等角）的余角相等，同角（等角）的补角相等的性质，并能用数学语言表示和简单推理。

3.能熟练求出一个角的余角和补角。

4.能运用余角、补角的性质解决一些简单的几何问题。

二、课前预习

1.观察思考：观察一副三角尺，每个三角尺的三个角之间有什么数量关系？

2.阅读课本：认真阅读课本第176177页。

圈画出“互为余角”、“互为补角”的定义。

理解“同角（等角）的余角相等”、“同角（等角）的补角相等”的性质，并思考为什么。

尝试独立分析例4的解题思路。

3.预习自测：