一级数学版-100以内数读写.pdfVIP

第一单元第2：100以内数的读写

年级：一年级版本：版

授课单位及：市昌平区昌盛园小学崔静

指导单位及：市昌平区进修学校

一、教学背景简述

本节课的重点是学习100以内数的读法和写法。在这节课之前，学生通过大

量丰富的资源，利用各种直观已经学习了100以内数的认识，了解了计数单

位以及数位（个位和十位），掌握了20以内数的读写方法。把认数的范围扩

展到了20——100。本节课利用、计数器等学具让学生再次经历从直观到抽

象的过程，在理解数位和计数单位的基础上学习数的读法和写法，为后面多位数

的读写以及计算打下基础。在具体情境和操作中，利用23和100这两个典型的

“数”，学习读法和写法，再通过练习迁移整十数的读法和写法。在这个过程中，让

学生润物细无声地感受读数、写数的方法。

二、学习目标

1.在具体情境与操作中，理解数位和计数单位的意义。

2.掌握100以内数的读法和写法，能够正确读写100以内的数。

3.在直观操作与合作交流中，感受读数、写数时，读写的是计数单位及计数

单位的个数。

三、教学过程

（一）情境引入，提出问题

兔和兔带着兔宝宝到菜地里去拔萝卜，他们拔呀拔呀，直到萝卜装

Unit1,son2:Readingandwritingofnumbers

within100

Grade:FirstgradeTextbookversion:BeijingversionTeachingunitand

name:ChangshengyuanPrimarySchool,ChangpingDistrict,BeijingCuiJing

Instructorunitandname:TeacherTrainingSchool,ChangpingDistrict,

BeijingZhouWeihong

1.Briefdescriptionof

teachingbackground

Thefocusofthissonistolearnhowtoreadandwritenumberswithin100.Beforethisclass,

studentshavelearnedtheknowledgeofnumberswithin100throughalargenumberofresourcesand

variousintuitivemeans,understoodcountingunitsanddigits(onesandtens),andmasteredther

eadingandwritingmethodsofnumberswithin20.Thetextbookexpandstherangeofnumber

recognitionto20-100.Thissonusessmallsticks,countersandotherlearningtoolstoallowstudents

togothroughtheprocessfromintuitiontoionagain,learnhowtoreadandwritenumbers

basedonunderstandingdigitsandcountingunits,andlaythefoundationforsubsequentm