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习作：______即景;理解“即景”;确定題目;确定題目;3.讀書本第2自然段中已經补充好的四個題目，說壹說：你发現了什么？;4.交流讨论：還可以补充哪些題目？;观测任务;观测任务;观测任务;观测任务;写法指导;4．課後练习：用“已經”造句。
本文394個字，凝练而富故意境，因此郭沫若就是把白鹭當作诗来写的。
2.怎样让學生体會到經典事例在体現文章時候的重要性及形象性。
练习的设计可以采用合作學习的讨论方式，讨论的重要内容是：
6、讀了這課文，你想對安培說些什么？
（三）习作
3、能讀懂課文的重要内容，理解科裏亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟時间在变化，人在变化，周围的壹切都在变
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