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5.3.1 光合作用（一、光合作用的产物和条件）-【探究课堂】2025-2026学年八年级生物上册同步教学课件（冀少版2024）.pptxVIP

5.3.1 光合作用（一、光合作用的产物和条件）-【探究课堂】2025-2026学年八年级生物上册同步教学课件（冀少版2024）.pptx

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    第五单元植物的生活第三章植物与生物圈中的碳氧平衡第一节光合作用一、光合作用的产物和条件冀少版·生物2024冀少版新教材.生物.八年级.上册

    核心素养目标通过对光合作用过程的学习，理解生命活动的物质和能量变化，形成生命是一个动态平衡的系统的观念。生命观念通过实验分析、探究等过程，概述光合作用的实质。科学思维通过金鱼藻实验，说明光合作用产生氧气。探究实践通过实例分析，能够举例说出光合作用原理在生产生活中的广泛应用。责任态度

    情境导入有些花草在阳光下枝繁叶茂，生长旺盛;放在室内不见光的地方，过一段时间后，就会叶色发黄，长势缓慢。为什么植物在有光和无光的情况下长势不同?植物在阳光下能产生

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