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2024年鹤岗市向阳区招聘教师考试真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.下列哪个选项不属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中的核心素养？()

A.理解与欣赏数学之美

B.知识与技能

C.思维品质

D.实践与创新

2.2.在小学语文教学中，教师应该如何处理学生的个性化阅读体验？()

A.忽略学生的个性化阅读体验，只关注标准答案

B.强调学生的个性化阅读体验，但忽略文本本身

C.鼓励学生分享个性化阅读体验，同时引导学生深入文本

D.不鼓励学生分享个性化阅读体验，以免影响教学进度

3.3.教师在课堂上发现学生注意力不集中，以下哪种做法最恰当？()

A.立即停止教学，让学生自己安静下来

B.责备学生，提醒他们注意听讲

C.轻声提醒学生，并调整教学节奏，吸引学生注意力

D.放任学生，认为他们长大后会自己改正

4.4.下列哪个选项不属于《中小学教师职业道德规范》的要求？()

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.廉洁从教

D.依法治教

5.5.在小学英语教学中，如何有效地提高学生的口语表达能力？()

A.限制学生的口语练习，只注重书面表达

B.过度依赖翻译，忽视学生的口语练习

C.创设真实的语言环境，鼓励学生大胆开口

D.忽视学生的个体差异，统一要求口语表达

6.6.以下哪种教学方法最符合新课程改革的要求？()

A.传统的讲授法

B.以教师为中心的教学法

C.以学生为中心的教学法

D.以教材为中心的教学法

7.7.在小学科学教学中，教师应该如何引导学生进行探究式学习？()

A.全部由教师讲解实验步骤，学生只需观察

B.让学生自己设计实验，教师不给予任何指导

C.教师提供实验步骤，学生按照步骤进行操作，教师随时指导

D.教师只提供实验材料，学生自行探究

8.8.下列哪个选项不属于《中小学教育技术课程标准》的要求？()

A.技术应用能力

B.信息素养

C.教育理念

D.教学设计能力

9.9.在小学美术教学中，如何培养学生的审美能力？()

A.让学生模仿教材上的作品，忽视学生的个性表达

B.过度强调技巧训练，忽视学生的审美体验

C.引导学生欣赏不同类型的美术作品，鼓励他们表达自己的审美感受

D.忽视学生的审美需求，只关注技能训练

10.10.以下哪种教学评价方式最有利于激发学生的学习兴趣？()

A.传统的考试评价

B.过度关注学生的成绩，忽视学生的进步

C.多元化评价，关注学生的全面发展

D.忽视学生的个体差异，统一评价标准

二、多选题(共5题)

11.1.在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学学科核心素养包括哪些方面？()

A.知识与技能

B.思维品质

C.问题解决

D.实践与创新

12.2.以下哪些是教师职业道德规范的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.严谨治学

D.为人师表

13.3.新课程改革倡导的“三维目标”是指哪些目标？()

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.教学评价目标

14.4.以下哪些教学原则是小学语文教学中常用的？()

A.科学性与思想性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.启发式教学原则

D.因材施教原则

15.5.在信息技术与课程整合中，教师应具备哪些能力？()

A.信息素养

B.教育技术素养

C.教学设计能力

D.教学评价能力

三、填空题(共5题)

16.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学学科核心素养包括知识与技能、思维品质、问题解决和______。

17.在《中小学教师职业道德规范》中，教师应遵循的职业道德规范首要是______。

18.新课程改革倡导的“三维目标”中，旨在培养学生情感态度与价值观的目标是______。

19.在信息技术与课程整合中，教师应具备的基本能力之一是______。

20.根据《中小学教育技术课程标准》，教师在教育技术活动中应遵循的原则是______。

四、判断题(共5题)

21.《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调数学教学应以学生为中心，注重学生的自主探究。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范中，教师应当遵守的教育教学纪律是绝对不能违反的。()

A.正确B.错误

23.在实施新课程改革的过程中，教学评价应该完全以学生的考试成绩作为评价教师教学质量的标准。()

A