小班安全防震演练课件.pptVIP

小班安全防震演练课件.ppt

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小班安全防震演练课件

第一章:认识地震——地震是什么?地震的形成地震是地球内部岩石突然破裂引起的地面震动。就像我们折断一根树枝时会发出声响和震动,地球内部的岩层断裂时也会产生巨大的能量,让大地摇晃起来。历史上的大地震1976年唐山大地震和2008年汶川大地震都造成了巨大的灾害,提醒我们要重视地震防护。我们能做什么

地震的秘密

地震的危害房屋倒塌强烈的地震会让房屋摇晃甚至倒塌,墙壁、天花板都可能掉落。道路破坏地面会出现裂缝,道路可能断裂,桥梁也可能受损。物品掉落书架、柜子、灯具等物品会掉落下来,可能砸伤人。

第二章:地震前的准备01认识安全避震点在家里和幼儿园,我们要知道哪些地方最安全。比如坚固的桌子下面、墙角、承重墙旁边,这些都是避震的好地方。02了解疏散通道要熟悉从教室到操场的路线,知道安全出口在哪里。就像我们每天走的路一样,要记得清清楚楚。学习自救知识

安全通道在哪里?绿色的标志指引我们走向安全!小朋友们要记住这些标志的位置。

地震前的征兆大自然的警告信号在地震发生前,大自然会给我们一些提示:小狗会突然狂吠不停,显得很不安鸟儿会惊慌失措地飞来飞去鱼缸里的小鱼会上下乱跳有时地面会有轻微的震动或响声这些都是地震可能来临的预警信号。如果发现这些异常,要及时告诉老师和爸爸妈妈。

第三章:地震来了怎么办?保持冷静不要慌张,不要哭闹,听从老师和大人的指挥。冷静是最好的保护!迅速躲避快速躲到坚固的课桌下面或旁边,选择结实的家具作为掩护。保护头部用双手护住头部和颈部,蹲下身体,尽量缩小自己,让自己变成一个小球。

保护头部,蹲下抱头记住口诀:头要低,身要小,手护头,不乱跑!

避震注意事项?不要跑向门外地震时千万不要跑向门口或窗户边,因为这些地方容易被掉落的物品砸到,而且门框可能会变形卡住。?远离危险物要远离书架、柜子、吊灯等高大容易倒塌的物体。这些东西掉下来会很危险。?不坐电梯地震时绝对不能使用电梯,因为电梯可能会卡住或掉落。要走楼梯撤离。??关闭电源如果可能,老师会关闭煤气和电源开关,防止发生火灾。小朋友不要自己去碰这些开关。

第四章:地震时的撤离演练1听到警报当听到警报声或老师的指令时,立即停止手中的活动,准备撤离。2快速集合双手抱头,弯腰快步走,按照平时练习的队形排好队。3有序撤离不推挤,不奔跑,跟着前面的小朋友,沿着疏散路线前进。4到达安全区按照老师的指引到达操场等空旷安全的地方,在指定地点集合。

有序撤离,安全第一看!小朋友们排着整齐的队伍,抱着头,弯着腰,跟着老师快速而有序地撤离到安全地带。

撤离路线讲解从教室到操场的安全之路我们的撤离路线是经过精心设计的:听到警报后,从教室前门或后门有序出发沿着走廊靠右侧快速行走,不要推挤下楼梯时扶好扶手,一步一个台阶经过教学楼大门,直接前往操场在操场指定区域按班级站好,等待点名重要提醒:演练中如果遇到任何问题,比如摔倒、鞋子掉了,要立即举手向老师报告,不要自己停下来处理。跟着箭头走,就能找到安全的路!

第五章:地震后的安全行为1不随意返回地震停止后,不要自己跑回教室或建筑物内拿东西。因为可能还会有余震,非常危险。2听从安排在安全区域保持安静,听从老师的安排,耐心等待。老师会清点人数,确保每个小朋友都安全。3互相关心看看身边的小伙伴有没有受伤,如果有人需要帮助,要主动告诉老师。大家互相关心,团结友爱。

团结互助,共渡难关在困难面前,我们要像好朋友一样互相帮助,互相关心!

第六章:地震安全小知识不要跳楼无论楼层多高,都不能跳楼逃生。跳楼非常危险,会受重伤。正确的做法是寻找安全的地方躲避,或者有序撤离。车内如何避震如果坐车时遇到地震,要抓紧座椅或扶手。爸爸妈妈开车时要把车停在路边安全的地方,远离建筑物和电线杆。远离危险区域要避开电线杆、烟囱、高大的树木、广告牌等,这些东西地震时可能会倒下来,非常危险。

地震安全儿歌地震来了不慌张,抱头蹲下最安全,快速撤离不拥挤,听老师话最重要。让我们一起唱起来,记在心里!这首简单的儿歌包含了地震避险的核心要点。小朋友们可以每天念一念,就像我们学习古诗一样,慢慢就能牢牢记住了。

第七章:地震演练实操步骤教师示范老师会先给大家演示正确的避震动作:双手交叉护住头部和颈部,身体蹲下,尽量缩小身体。小朋友们要认真观察,看清楚每一个动作。分组练习我们会分成几个小组,每个小组在老师的指导下练习抱头蹲下的动作。老师会纠正不标准的姿势,确保每个小朋友都学会。模拟演练最后,我们会进行完整的演练,从听到警报开始,到撤离到安全区域,完全模拟真实地震发生时的场景。这样真的遇到地震时,我们就不会害怕了。

演练注意事项保持安静演练时要像真的地震一样严肃对待,保持安静才能听清老师的指令。听从指挥一定要听老师的话,按照老师说的去做,不能自己乱跑。不推不挤撤离时要有秩序,不能推挤前面的小朋友

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