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2025年上海市医药学校工作人员招聘模拟试卷含答案详解

第一部分公共基础知识（共30分）

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.根据2024年修订的《上海市职业教育条例》，医药类职业院校应当与医药企业共建“双师型”教师培养基地，其中企业导师占比不得低于（）。

A.20%B.30%C.40%D.50%

2.2024年国家医保局发布的《谈判药品续约规则》中，明确将“具有自主知识产权的创新药”作为续约时的加分项，其核心目的是（）。

A.降低药品价格B.鼓励医药创新C.扩大医保覆盖D.规范市场秩序

3.某医药学校教师在实验课上发现学生未按规范操作导致试剂泄漏，依据《中小学教师职业道德规范》，该教师最应优先采取的行动是（）。

A.立即组织学生撤离实验室B.记录学生错误操作并扣分C.批评学生后示范正确操作D.联系后勤部门清理现场

4.根据《中华人民共和国药品管理法》，药品上市许可持有人应当建立药品追溯制度，其追溯信息应涵盖（）。

A.研发、生产、流通B.生产、经营、使用C.研发、经营、使用D.生产、流通、使用

5.上海市教育委员会2025年工作要点中提出“深化产教融合，推动医药类专业与‘上海生物医药产业集群’精准对接”，其核心目标是（）。

A.提高学校升学率B.促进毕业生高质量就业C.增加学校科研经费D.扩大学校招生规模

6.教师在教授“药物制剂技术”课程时，采用“项目式教学法”，将“制备阿司匹林肠溶片”作为核心任务，这一设计主要体现了职业教育的（）。

A.理论性B.实践性C.综合性D.创新性

7.某医药学校行政人员在整理2024年度档案时，发现一份“学生实验事故处理报告”缺失关键环节记录，依据《机关档案管理规定》，正确的处理方式是（）。

A.直接归档，后续补充说明B.联系当事人补全记录后归档C.标注“缺失”并归档D.销毁重制

8.2024年我国首部《中医药专业教学质量国家标准》发布，其中明确要求中医药类专业学生需掌握的核心技能不包括（）。

A.中药炮制B.方剂配伍C.西医临床诊断D.中医辨证论治

9.医药学校开展“药品安全科普进社区”活动时，需重点向居民普及的内容是（）。

A.新药研发流程B.处方药与非处方药的区别C.医院药房管理规范D.药品专利保护政策

10.某教师因家庭原因需申请6个月的停薪留职，依据《事业单位人事管理条例》，其申请需经（）审批。

A.学校校长B.学校教职工代表大会C.上级教育主管部门D.区人力资源和社会保障局

二、判断题（每题1分，共10题，10分）

1.医药学校教师在实验课中可自行决定使用未经验收的新试剂。（）

2.职业院校教师的“双师型”资格需同时具备教师资格证和医药行业职业资格证。（）

3.学生在实训中损坏实验仪器，学校可要求学生全额赔偿。（）

4.上海市医药学校制定的《学生实验安全手册》需报区教育局备案。（）

5.教师在课堂上引用未发表的企业研发数据，属于合理使用。（）

6.行政人员在统计学生就业率时，可将“灵活就业”计入就业总数。（）

7.学校食堂采购中药饮片用于学生营养餐，需符合《食品安全法》相关规定。（）

8.教师参加企业实践的时间每年不得少于30天，可计入继续教育学时。（）

9.学生因违反实验室纪律被警告，其处分记录应存入学生个人档案。（）

10.学校与企业合作开发的教材著作权归学校所有，企业仅享有使用权。（）

第二部分专业知识（共40分）

（注：报考教师岗者作答A类题，报考行政岗者作答B类题）

A类（教师岗）

一、简答题（每题5分，共2题，10分）

1.简述“药物半衰期”的定义及其在临床用药中的意义。

2.列举3种常用的中药炮制方法，并说明其对药效的影响。

二、论述题（30分）

结合《医药类专业教学标准》，设计一节“片剂制备工艺”实训课的教学方案，要求包含教学目标、教学重点、教学步骤（含教师活动与学生活动）及评价方式。

B类（行政岗）

一、简答题（每题5分，共2题，10分）

1.简述学校开展“校企合作项目”时需重点审核的企业资质内容。

2.列举3项学校财务预算编制的基本原则，并说明其具体要求。

二、论述题（30分）

某医药学校计划2025年9月与某生物制药企业共建“现代学徒制”试点班，作为项目负责人，你将如何推进前期筹备