中考语文散文阅读复习要点：情感把握、人物心理与观点表达.pdfVIP

一、把握作者

把握作者，首先要理清文章行文思路，然后从以下几个方面入手：1

．抓住带有色彩的词、句。特别是在文首或文尾出现的抒情句、议

论句、哲理句，不但表明或暗示了作品的主旨，同时也显示出作者的情

感态度。

2.把握修辞手法。修辞能够更好地突出作者的感彩。

3.抓住文中人物、景物的描写句。作者对人物、景物的描写，有时也能

帮我们分析其态度。分析时宜由表及里，知其内涵、作用。

4.找反复出现的句(段)。为了使自己所要表达的感情更强烈、观点更鲜

明，作者有时采用反复的手法来强化所要表达的感情、观点，从而达到

深化的目的。

5.联系作品主旨，把握作者态度。作品的主旨是作品的，既是

作者构思行文的重心，又是态度的凝聚点。所以在把握作者的

态度时，往往可以借助或联系主旨来进行。

【答题格式】本文叙述(描写、介绍)了，表达了(抒发、赞扬、

歌颂、、讽刺、反映了)。

二、把握人物心理(感情)变化

人物的心理(感情)变化是随情节发展的，可直接从文中找到，或者

从文中的神态描写、动作描写、语言描写等人物描写的语句中提炼概括。

三、谈看法，诉体会，说启示

总体要求：细读文本，正确领悟文章内涵，要紧密结

合选文的有关内容进行评说；紧扣原文，紧扣题目所问，感受、体会、

认识作品，不可不着边际地空谈；感受一定要联系实际，应该有个性体

验，要独特，有新意；要仔细咀嚼文中重要语句的内涵，尤其是包含作

者或体现文章主旨的句子，这是评论的出发点；无论赞成与否，都

要说出令人信服的理由，即言之有理。

1．谈看法。

(1)表达时要有标志性语言。先用“我认为……”言简意赅地表

明自己的观点。再用“比如”“例如”之类的，运用举例论证

或道理论证来支撑自己的观点。这样，不仅给阅卷老师留下观点鲜

明之感，而且给人以条理清楚、论证有力的良好印象。

(2)表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。

(3)要有正确的人生观、价值观。

(4)语言要通顺，表达要流畅。

2．评价人物、文章主旨(谈对人物、的认识)。

通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴含的精神或品

质。

评价人物，可以这样组成：文中人物的(言或行)表现了

人物的精神(品质、性格、思想个性)，我认为这个人物

。

评价文章主旨，一般由三部分组成：第一部分简要概括文章内容，

第二部分概括文章内容中蕴含的思想意义，最后陈述同意哪种观点，

并阐明理由。

3．谈阅读后的体会、体验、启示、见解。

要注意观点正确、健康，注意言之有理，一定要型事例证明。即

提出、分析、解决问题，按总分总的顺序答题：(1)本文蕴含的思

想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能

表现作者的句子和文章的句子回答。(2)结合文中和生活中具

体的事例、材料加以举例说明，阐明理由。(3)所以我们应该怎样做。

阅读下面文章，完成下列各题。

低到尘埃的愿

①路过一个工地，几个民工吃完饭，聚在一起，每个人面前堆

着一堆面值很小的角币。“要是每月给我们发两倍的工资，那我们打

牌就不像现在这样缩手缩脚了。”“是啊是啊，那就妥妥的了。”

②在东北，人们爱说“妥了”，那是一种心灵满足后的肯定。就像

给生命放了一张舒适的床，生命跟着熨帖了。知足是一种境界，口袋

里只有5元钱了，妥了，那就吃4元钱的“大餐”——一大碗热气腾腾的

炸酱面。剩下的1元给蹲在墙角瑟瑟发抖的小乞丐，他已经给路人行

了无数个礼，却还没有“开张”；没钱坐车上班，妥了，那就骑自行

车或者跑着去，正好这个该减肥