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Unit6第2课时(SectionA3a-3c)（教学设计）英语鲁教版五四学制九年级全一册.docx

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    Unit6Sadmoviesmakemecry.

    第二课时（教学设计）SectionA3a3c

    教学

    分析

    What：这是一个关于寻找幸福的寓言故事，该故事延续至SectionB的听力部分。语言学习聚焦在事物对人所产生的影响及相应情感的表达方式上，引发人们思考幸福的所在和意义。

    Why：3a和3b分别围绕语篇的内容和语言运用进行问题设计，3c要求学生在掌摇课文内容之后，运用目标语言结构分角色表演该故事。

    How：文体:阅读文本。

    结构:按照描述问题然后为国王寻找幸福的方法来描写。

    语言:有关情绪的形容词和动词make的用法。在掌握基本阅读技能同时，

    促使学生归纳思考→迁移

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