2025年大学《比斯拉马语》专业题库—— 比斯拉马语言的口头表达及语音规范.docxVIP

2025年大学《比斯拉马语》专业题库——比斯拉马语言的口头表达及语音规范

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语音规范部分

1.请写出比斯拉马语中所有前元音和后元音的发音。

2.解释比斯拉马语中辅音/p/和/b/的区别，并举例说明。

3.指出下列单词中的重音所在位置：kaiman,yu,pikin,blong,longtan。

4.比斯拉马语中常见的音变现象有哪些？请分别举例说明。

5.听录音（此处假设有录音），判断说话人是否发错了音，如果错了，请指出错误并纠正。

二、口头表达部分

6.假设你是一名游客，正在比斯拉马岛旅游。请用比斯拉马语向当地人问路，询问去最近的餐馆怎么走。

7.看一段关于比斯拉马岛风土人情的视频（此处假设有视频），然后用比斯拉马语简单描述你看到的景象。

8.就“现代科技对人们生活的影响”这一话题，用比斯拉马语发表你的看法。

9.你的朋友正在学习比斯拉马语，请用比斯拉马语给他讲一个你喜欢的比斯拉马岛的故事。

10.假设你是一位比斯拉马语老师，请用比斯拉马语向学生介绍比斯拉马语的语音系统。

三、综合运用部分

11.听一段比斯拉马语对话（此处假设有录音），然后回答以下问题：

*对话双方是谁？

*他们正在讨论什么？

*对话的结果是什么？

12.请将以下英语句子翻译成比斯拉马语：Iwouldliketovisitthemarkettomorrow.

13.假设你正在参加一个比斯拉马语演讲比赛，请就“保护环境”这一话题进行即兴演讲。

14.与你的伙伴进行角色扮演，模拟一次在比斯拉马岛上的酒店前台办理入住手续的场景。

15.听一段关于比斯拉马岛历史的比斯拉马语叙述（此处假设有录音），然后用自己的话简要概括这段历史的主要内容。

试卷答案

一、语音规范部分

1.前元音：/i/,/?/,/e/,/?/,/?/,/?/,/u/,/?/；后元音：/ɑ?/,/?/,/??/,/?/,/?/,/o?/,/??/,/e?/,/a?/,/??/,/??/,/a?/,/??/,/e?/,/??/

2./p/是清辅音，发音时上齿轻触下唇，气流冲开阻碍发出声音；/b/是浊辅音，发音时上齿轻触下唇，气流冲开阻碍同时声带振动发出声音。例如：/p??k/(苹果)和/b??k/(银行)。

3.kaiman(重音在第二个音节),yu(重音在第一个音节),pikin(重音在第二个音节),blong(重音在第一个音节),longtan(重音在第二个音节)

4.连读：例如，goodmorning-/ɡ?d??m??rn??/；变音：例如，haik(海)发音时/a/变成/?/；鼻化元音：例如，mon(月亮)发音时/o/变成/??/

5.（假设录音内容为）Speakerpronounceskaias/ka??/insteadofcorrect/ka?m?n/;blongas/bl??/insteadofcorrect/bl??/

6./ka??m?n/;/ka?m?n/;/ka?m?n/;/bl??/;/bl??/;/bl??/

7.音变现象包括连读、变音、鼻化元音等。

8.例如：连读，blong和PapuaNewGuinea连读时，blong的发音会变成/bl??/；变音，单词island在比斯拉马语中可能会被发音为island或aisland。

二、口头表达部分

9.假设学生回答：Goodmorning.HowdoIgettothenearestrestaurant?Whereisthebestplacetoeat?

10.假设学生描述：Iseebeautifulbeaches,friendlypeople,andtraditionalhouses.

11.假设学生看法：Technologymakeslifeeasierandmoreconvenient,butitcanalsobeaddictiveandisolating.

12.假设学生讲故事：Longtimeago,therewasamaninavillage.Hewasverykindandhelpedeveryone.

13.假设学生演讲：Protectingtheenvironmentisveryimportant