2025年大学《纽埃语》专业题库—— 纽阿语口头语言习得策略.docxVIP

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽阿语口头语言习得策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列哪项不属于纽阿语口头语言习得中常见的认知策略？

A.通过重复模仿练习发音

B.利用关键词联想记忆词汇

C.在对话中主动运用所学句型

D.制定学习计划并监控口语练习时间

2.当纽阿语学习者感到口语表达不流利时，倾向于向同伴寻求反馈，这主要体现了哪种策略？

A.元认知策略中的自我监控

B.社交策略中的合作学习

C.情感策略中的动机维持

D.认知策略中的语法规则运用

3.纽阿语口语习得中，学习者注意并模仿母语者的语调变化，以使自己的发音更自然，这反映了策略的哪个特点？

A.指导性

B.模仿性

C.适应性

D.复杂性

4.以下哪项因素对纽阿语口头习得策略的选择影响最小？

A.学习者的学习风格偏好

B.所使用的教材难度

C.学习环境提供的互动机会

D.学习者对学习任务的焦虑程度

5.在纽阿语口语课堂教学中，教师组织学生进行角色扮演练习，这主要是为了培养学生的哪种策略？

A.发音模仿策略

B.社交策略

C.元认知策略

D.记忆策略

6.纽阿语学习者通过录音回放来检查自己口语表达的准确性，主要运用了哪种策略？

A.社交求助策略

B.元认知策略中的自我评估

C.认知策略中的信息加工

D.情感策略中的自我鼓励

7.研究表明，使用频率较高的口头习得策略通常是？

A.最适合该学习者的策略

B.最符合纽阿语语言特点的策略

C.最容易被学习者意识到的策略

D.对学习者的最终口语水平影响最大的策略

8.影响纽阿语口头习得策略有效性的最关键因素之一是？

A.策略的数量多少

B.策略的复杂程度

C.学习者能否灵活运用策略

D.教师是否讲解该策略

9.以下哪项描述更符合纽阿语口语习得策略的动态发展过程？

A.学习者从开始只依赖社交策略到逐渐掌握多种策略

B.学习者永远只使用一种最有效的策略

C.学习者根据不同情境选择最合适的策略组合

D.学习者仅在学习初期大量使用策略，后期逐渐减少

10.对于纽阿语口语习得而言，元认知策略的核心在于？

A.掌握大量的纽阿语词汇

B.模仿母语者的语音语调

C.了解学习过程并有效监控和管理自己的学习

D.积极参与课堂互动

二、填空题

1.纽阿语口头语言习得策略是指学习者为了达到______目的而意识到的并在口语学习与运用中______的各种心智活动。

2.常见的纽阿语口头习得策略可分为认知策略、______策略、社交策略和______策略四大类。

3.学习者在使用策略时，对其使用过程进行检查、评估和调整的意识属于______策略的范畴。

4.环境因素，如课堂互动的频率和质量，对学习者______策略的选择和应用具有重要影响。

5.焦虑感过高可能会阻碍学习者______策略的有效运用，影响口语表达的流利度和准确性。

6.教师在教学中不仅应教授语言知识，还应引导学生有意识地识别、选择和______合适的口头习得策略。

7.纽阿语的______特点，如特定的语调模式，要求学习者运用相应的策略来掌握。

8.评估纽阿语口头习得策略效果的标准应包括策略的______、有效性及与学习目标的匹配度。

9.学习者之间分享各自有效的口语学习经验，属于______策略的一种具体表现。

10.策略的学习和应用并非一蹴而就，需要经历一个从______到______的持续发展过程。

三、名词解释

1.口头语言习得策略

2.元认知策略

3.社交策略

4.策略迁移

四、简答题

1.简述纽阿语口头语言习得中认知策略的主要类型及其作用。

2.影响纽阿语学习者选择口头习得策略的主要因素有哪些？

3.在纽阿语口语教学中，教师可以采取哪些措施来帮助学生提高策略运用能力？

五、论述题

结合纽阿语口语学习的特点，论述元认知策略在提高学习者口语水平中的重要性，并举例说明学习者如何有效运用元认知策略。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：认知策略侧重于信息处理，如记忆、思考、分析等；B项记忆词汇、C项运用句型均属认知策略；A项模仿发音侧重模仿，可归入认知或社交策略；D项计划与监控时间属元认知策略。C项