小学道德与法治课程中生活化教学情境的创设课题报告教学研究课题报告.docx

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小学道德与法治课程中生活化教学情境的创设课题报告教学研究课题报告

一、小学道德与法治课程中生活化教学情境的创设课题报告教学研究开题报告

二、小学道德与法治课程中生活化教学情境的创设课题报告教学研究中期报告

三、小学道德与法治课程中生活化教学情境的创设课题报告教学研究结题报告

四、小学道德与法治课程中生活化教学情境的创设课题报告教学研究论文

小学道德与法治课程中生活化教学情境的创设课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当小学道德与法治课堂上的“诚实守信”“友爱互助”等主题与孩子们放学后超市里的零食选择、课间游戏时的规则争执产生割裂时，教育的温度便在抽象的条文中悄然流失。长期以来，

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