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;自由读课文，标识自然段，圈出本课生字和读不准的字。;认读生字。;;指导书写“封”。;学生练写“信”。;封;封;用自己的话说说课文讲了一件什么事。;露西一共写了几封信？用浪纹线把第一封信的内容画出来。;“亲爱的父亲，”露西写道，“你不在，我们很不开心。此前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。尚有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”;露西为何不开心？你从哪儿看出来的？;;观测下面两个生字，你有什么发现？;父亲除了给露西带来快乐，还会修理台灯，真了不起！因此父亲不在家，露西很不开心。;修;尚有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清
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