初中美术教学中民间故事角色塑造的心理学表现研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中美术教学中民间故事角色塑造的心理学表现研究课题报告教学研究课题报告

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初中美术教学中民间故事角色塑造的心理学表现研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在初中美术教育改革的浪潮中，传统文化的融入成为核心素养培育的关键路径。民间故事作为民族文化的活态载体，其角色塑造蕴含着丰富的心理密码

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