小班午睡应急预案.docxVIP

小班午睡应急预案.docx

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第1篇

一、预案背景

为了保证幼儿在午睡期间的身体健康和安全,预防和减少午睡期间可能发生的意外事故,提高幼儿园应对突发事件的应急处置能力,特制定本预案。

二、预案目标

1.保障幼儿在午睡期间的身体健康和安全。

2.提高幼儿园教职工的应急处置能力。

3.建立健全幼儿园午睡安全管理制度。

三、预案组织机构及职责

1.领导小组

组长:园长

副组长:分管副园长

成员:保教主任、保健医生、班主任、生活老师等

领导小组负责组织、协调、指挥幼儿园午睡安全工作,制定相关制度和措施,确保预案的落实。

2.执行小组

组长:班主任

副组长:生活老师

成员:保育员、保健医生等

执行小组负责具体实施预案,组织幼儿午睡,发现并处理午睡期间的各种问题。

3.应急救援小组

组长:保健医生

副组长:生活老师

成员:保育员、班主任等

应急救援小组负责对午睡期间出现的突发事件进行紧急处理,确保幼儿安全。

四、预案内容

1.午睡前的准备工作

(1)检查床铺:确保床铺干净、整洁、舒适,无安全隐患。

(2)检查空调、风扇等设备:确保设备正常运行,温度适宜。

(3)检查门窗:确保门窗关闭严密,防止幼儿走失。

(4)检查卫生间:确保卫生间清洁、卫生,无安全隐患。

2.午睡期间的观察与护理

(1)生活老师负责巡视,观察幼儿午睡情况,确保每位幼儿安全。

(2)保育员负责照顾幼儿,协助生活老师观察幼儿午睡情况。

(3)保健医生负责对有特殊需求的幼儿进行关注,如过敏体质、哮喘等。

3.应急处理

(1)突发疾病

发现幼儿出现突发疾病,如发烧、呕吐、腹泻等,立即通知保健医生,同时将幼儿转移至保健室,进行初步救治。

(2)意外伤害

发现幼儿发生意外伤害,如摔伤、扭伤等,立即进行简单处理,并通知保健医生。

(3)幼儿走失

发现幼儿走失,立即启动应急预案,组织人员进行寻找,同时通知家长。

4.预防措施

(1)加强安全教育:对幼儿进行安全教育,提高幼儿自我保护意识。

(2)加强设施设备检查:定期检查床铺、空调、风扇等设施设备,确保正常运行。

(3)加强人员培训:对教职工进行应急处理培训,提高应急处置能力。

五、预案实施与监督

1.实施部门

幼儿园各部门应按照本预案的要求,认真落实各项措施,确保预案的顺利实施。

2.监督部门

园长办公室负责对本预案的实施情况进行监督,定期检查各部门的落实情况,确保预案的有效性。

六、预案修订与完善

1.根据实际情况,对本预案进行修订和完善。

2.定期组织预案演练,提高幼儿园应对突发事件的能力。

3.对预案实施过程中出现的问题,及时进行调整和改进。

七、附则

1.本预案自发布之日起实施。

2.本预案的解释权归幼儿园领导小组。

3.本预案如有未尽事宜,由幼儿园领导小组负责解释。

本预案旨在提高幼儿园午睡期间的安全保障水平,确保幼儿在午睡期间的健康和安全。各级领导和教职工应高度重视,认真落实本预案的各项要求,共同为幼儿创造一个安全、舒适的午睡环境。

第2篇

一、预案背景

午睡是幼儿一日生活中的重要环节,对于幼儿的身体健康和生长发育具有重要意义。然而,由于各种原因,幼儿在午睡过程中可能会出现各种突发情况。为了确保幼儿在午睡过程中的安全,提高教师应对突发事件的能力,特制定本预案。

二、预案目标

1.提高教师对幼儿午睡安全问题的认识,增强安全防范意识。

2.规范午睡管理流程,确保幼儿在午睡过程中的安全。

3.建立健全应急处理机制,提高教师应对突发事件的能力。

三、预案适用范围

本预案适用于幼儿园小班幼儿午睡期间的安全管理。

四、预案组织机构及职责

1.组长:幼儿园园长

2.副组长:幼儿园分管安全工作的副园长

3.成员:幼儿园全体教师、保育员、食堂工作人员等

各成员职责如下:

1.园长:负责全面领导午睡安全管理工作,协调各部门共同落实预案措施。

2.副园长:负责监督午睡安全管理工作,协调各部门共同落实预案措施。

3.教师:负责班级幼儿午睡的日常管理,确保幼儿在午睡过程中的安全。

4.保育员:负责班级幼儿午睡的日常管理,协助教师做好幼儿午睡工作。

5.食堂工作人员:负责为幼儿提供营养均衡的午餐,确保幼儿午睡前吃饱、吃好。

五、预案内容

1.午睡环境准备

(1)教室温度:保持室内温度在22℃-26℃之间,湿度在40%-60%之间。

(2)床铺整理:确保床铺干净、整洁,床单、被褥符合卫生标准。

(3)教室卫生:保持教室干净、整洁,及时清理垃圾,通风换气。

2.幼儿午睡管理

(1)教师巡视:午睡前,教师应巡视教室,确保每个幼儿都已进入睡眠状态。

(2)观察记录:教师应观察幼儿午睡情况,记录幼儿睡眠时间、睡眠质量等。

(3)特殊照顾:对有特殊需求的幼儿,如过敏体质、疾病等,教师应给予特殊照

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