五年级上册数学思维导图.pdfVIP

第四单元多边形面积第一单元小数除法

北师大版小学数学

第五单元分数的意义五年级上册知识点第二单元轴对称和平移

第六单元组合图形的面积第三单元倍数和因数

①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍

数(0除外)，商不变

8、除法中的变化规律

②除数不变，被除数扩大，商随着扩大

③被除数不变，除数缩小，商扩大

9、小数的四则混合运算顺序与整数四则混合运算的运算

顺序相同

3.平移图形的画法

4、平移几格并不是指原图形和平移后的新图形之间的空

格数，而是指原图形的关键点平移的格数

设计图案的基本方法：平移、对称

1.运用平移设计图案的方法

2.运用对称设计图案的方法

一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数

一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫

质数和合数

作合数

1既不是质数也不是合数

数的奇偶性

梯形面积=（上底+下底）×高÷2

字母表示：S=(a+b)h÷2

（七）补充

等底等高的三角形的面积相等

等底等高的平行四边形的面积相等

两个数公有的倍数叫做这两个数的公倍数，其中最小

㈦找最小公倍数

的一个，叫做最小公倍数

同分母分数相比较，分子越大分数越大

同分子分数相比较，分母越小分数越大

㈧分数的大小

分子分母都不相同的分数相比较的方法：用通分的方

法把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分

母相同的分数，再比较大小

“分割法”和“添补

决类似于“鸡兔同笼”的

法”计算组合图形的面积

问题，也可用“方程”来合图形的面积

解决

数方格的方法：满格记为

1，少于半格记为0，大于

点阵中的规律

半格记为1。

1、判断游戏是否公平，要看事件发生的可能性是

否相等

2、摸球游戏（用分数表示可能性的大小）

（1）通过游戏所列的条件，推测某种情况出现的概率

（2）能判断事件发生可能性的大小，写出所有可能发

生的情况，推测可能发生的结果