2025年国家开放大学《人物心理学》期末考试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《人物心理学》期末考试备考题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.人在紧张状态下,心率会()

A.降低

B.升高

C.不变

D.时快时慢

答案:B

解析:紧张状态下,人体会释放肾上腺素等激素,导致心跳加快,以提高血液供应,为身体应对压力做准备。这是身体正常的应激反应之一。

2.下列哪项不属于人格的特征()

A.稳定性

B.整体性

C.可塑性

D.绝对性

答案:D

解析:人格具有相对稳定性,但也具有一定的可塑性,能够随着环境、经历等因素发生变化。人格是整体性的,不是孤立存在的,但人格并非绝对不变,因此绝对性不属于人格的特征。

3.社会认知偏差中,认为他人对自己比实际更重要,这种现象被称为()

A.首因效应

B.近因效应

C.刻板印象

D.群体极化

答案:A

解析:首因效应是指人们对他人的第一印象会影响后续的判断,认为初次见面时形成的印象更为重要。近因效应是指最近获得的信息对人的判断影响更大。刻板印象是指对某一群体形成的固定看法。群体极化是指群体讨论后,群体的决策更倾向于极端意见。认为他人对自己比实际更重要,更符合首因效应的描述。

4.个体在群体中往往表现出的顺从行为,主要受哪种因素影响()

A.认知因素

B.情感因素

C.社会因素

D.个人因素

答案:C

解析:个体在群体中的行为会受到群体规范、群体压力、群体领导者等因素的影响,这些都属于社会因素的范畴。社会因素对个体行为的影响尤为显著,尤其是在群体情境下。

5.情绪与情感的区别在于()

A.情绪具有冲动性,情感具有稳定性

B.情绪具有短暂性,情感具有持久性

C.情绪具有外显性,情感具有内隐性

D.情绪具有生理性,情感具有社会性

答案:B

解析:情绪通常是指短暂的、强烈的态度体验,而情感则是指较为稳定、持久的态度体验。情绪更容易受到外界刺激的影响,而情感的稳定性相对较高。

6.人在进行决策时,倾向于考虑最可能发生的结果,这种现象被称为()

A.确定性效应

B.概率忽视

C.离散效应

D.锚定效应

答案:A

解析:确定性效应是指人们在决策时,倾向于选择确定的结果,即使这个结果可能不是最优的,因为确定的结果可以减少不确定性带来的焦虑。概率忽视是指人们倾向于忽视概率信息,而更关注具体的事例或结果。

7.下列哪项不属于心理健康的标准()

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.自我中心

答案:D

解析:心理健康通常包括智力正常、情绪稳定、意志健全、人格完整、人际关系和谐、适应能力强等标准。自我中心通常被认为是心理不健康的表现之一。

8.动机产生的主要条件是()

A.需要和目标

B.激发和强化

C.生理和心理需求

D.行为和结果

答案:A

解析:动机是指推动个体进行活动的内在原因,通常产生于个体的需要和目标。当个体意识到自己的需要没有得到满足,并且存在实现目标的可能时,就会产生动机。

9.个体对自身行为的预期会影响行为本身,这种现象被称为()

A.自我效能

B.规范效应

C.错觉效应

D.归因理论

答案:A

解析:自我效能是指个体对自己完成某项任务能力的信念,这种信念会影响个体的行为选择、努力程度和持久性。当个体相信自己有能力完成任务时,会更倾向于采取行动并坚持下去。

10.人在面对压力时,会出现生理、心理和行为上的反应,这种现象被称为()

A.应激

B.适应

C.抵抗

D.松弛

答案:A

解析:应激是指个体在面对压力情境时,出现的生理、心理和行为上的反应。这些反应是身体和心理对压力的一种应对机制,旨在帮助个体应对压力源。

11.个体在认知过程中,倾向于将新的信息与已有的知识经验联系起来,这种现象被称为()

A.认知失调

B.认知同化

C.认知对比

D.认知冲突

答案:B

解析:认知同化是指个体将新的信息或经验纳入到已有的认知结构中的过程,使得认知结构得到扩展或修改。这是认知发展的重要机制,使得个体能够不断学习和适应新的环境。

12.情绪中的喜悦、愤怒、悲伤、恐惧等基本情绪,通常由什么因素引发()

A.生理需求

B.社会事件

C.认知评价

D.文化背景

答案:C

解析:根据认知评价理论,情绪的产生取决于个体对引发事件的评价。同样的社会事件,不同的个体可能会产生不同的情绪反应,这取决于他们如何解释和评价该事件。

13.在群体决策中,如果成员之间意见分歧较大,可能会导致()

A.群体思维

B.社会懈怠

C.决策偏差

D.群体极化

答案:C

解析:群体决策偏差是指群体决策的结果与个体独立决策的结果之间存在差异。当群体成员意

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