2025年国家开放大学(电大)《历史学原理》期末考试复习题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学(电大)《历史学原理》期末考试复习题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.历史学研究的对象是()

A.自然现象

B.社会现象

C.物理规律

D.精神世界

答案:B

解析:历史学研究的是人类社会过去的发展过程及其规律,包括政治、经济、文化、社会生活等各个方面,属于社会现象的范畴。自然现象、物理规律和精神世界不属于历史学研究的对象。

2.历史学的基本功能之一是()

A.预测未来

B.创造财富

C.传承文化

D.替代教育

答案:C

解析:历史学的基本功能包括认识过去、解释现在、借鉴未来等。传承文化是历史学的重要功能之一,通过记录和传播历史,可以将优秀文化传统传递给后人,起到教化社会、凝聚民族精神的作用。预测未来、创造财富和替代教育不是历史学的基本功能。

3.历史资料按照来源可以分为()

A.第一手资料和第二手资料

B.官方资料和民间资料

C.文字资料和实物资料

D.现代资料和古代资料

答案:A

解析:历史资料按照来源可以分为第一手资料和第二手资料。第一手资料是指直接来源于历史事件或人物的原始资料,如日记、信件、考古发现等;第二手资料是指对第一手资料进行整理、分析和研究的成果,如历史著作、研究论文等。官方资料、民间资料、文字资料、实物资料和现代资料、古代资料是按照其他标准对历史资料进行的分类。

4.历史研究的基本方法之一是()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.测量法

答案:B

解析:历史研究的基本方法包括文献研究法、实地考察法、调查法、统计法等。调查法是通过访问、问卷等方式获取历史信息的方法,是历史研究中常用的基本方法之一。实验法、观察法和测量法主要应用于自然科学研究,不适用于历史学研究。

5.历史发展的动力是()

A.生产力与生产关系

B.经济基础与上层建筑

C.人民群众

D.历史人物

答案:C

解析:历史发展的动力是人民群众。人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定力量。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是历史发展的基本矛盾,但人民群众通过实践活动推动这些矛盾的运动,从而推动历史的发展。历史人物在历史发展中起到重要作用,但不是历史发展的根本动力。

6.历史唯物主义认为社会发展的基础是()

A.阶级斗争

B.生产力

C.上层建筑

D.政治制度

答案:B

解析:历史唯物主义认为生产力是社会发展的基础。生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。经济基础(生产关系的总和)决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,政治制度属于上层建筑的一部分。生产力是社会发展的最终决定力量。

7.历史主义原则的核心是()

A.尊重历史事实

B.以史为鉴

C.理解历史条件

D.客观评价历史人物

答案:C

解析:历史主义原则的核心是理解历史条件。历史主义要求将历史事件和人物放在特定的历史环境中去考察,认识其在当时历史条件下的合理性和局限性。尊重历史事实、以史为鉴和客观评价历史人物都是历史主义原则的具体体现,但理解历史条件是其核心。

8.历史认识的特点之一是()

A.绝对性

B.主观性

C.客观性

D.先验性

答案:C

解析:历史认识的特点包括客观性、具体性、社会性和发展性。历史认识是对客观历史过程的反映,具有客观性。历史认识是在具体的历史条件下形成的,具有具体性。历史认识是社会性的活动,受社会条件和认识水平的制约。历史认识是不断发展的,随着实践和认识的深化而不断深化。绝对性、主观性和先验性都不是历史认识的特点。

9.历史研究的目的之一是()

A.满足个人兴趣

B.推动社会发展

C.提高个人修养

D.沉溺于过去

答案:B

解析:历史研究的目的包括认识过去、解释现在、借鉴未来、传承文化等。推动社会发展是历史研究的重要目的之一,通过总结历史经验教训,可以为现实社会的发展提供借鉴和指导。满足个人兴趣、提高个人修养是历史研究的间接目的,沉溺于过去则不是历史研究的目的。

10.历史编纂学的主要研究对象是()

A.历史事件

B.历史人物

C.历史著作

D.历史方法

答案:C

解析:历史编纂学是研究历史著作的写作、体例、方法等问题的学科,其主要研究对象是历史著作。历史事件、历史人物和历史方法是历史学研究的内容,但不是历史编纂学的主要研究对象。

11.历史学的研究主体是()

A.历史文物

B.历史事件

C.历史学家

D.历史过程

答案:C

解析:历史学的研究主体是历史学家。历史学家是运用专业知识和方法研究历史、撰写历史著作的专业人员。历史文物、历史事件和历史过程是历史学研究的内容和客体,而不是研究主体。

12.历史

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