2025年国家开放大学《审计理论与实务》期末考试备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《审计理论与实务》期末考试备考题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.审计的基本目标是()

A.提高被审计单位的经营效率

B.评价被审计单位的内部控制制度

C.对被审计单位的财务报表发表意见

D.帮助被审计单位制定发展战略

答案:C

解析:审计的基本目标是通过对财务报表的审计,发表独立意见,提高财务信息的可信度,为投资者、债权人等利益相关者提供可靠的决策依据。提高经营效率、评价内部控制制度和制定发展战略虽然可能是审计的间接目的,但并非其基本目标。

2.下列哪项不属于审计证据的特征?()

A.相关性

B.可靠性

C.完整性

D.及时性

答案:C

解析:审计证据应具备相关性、可靠性、及时性和充分性。完整性虽然重要,但并非审计证据的必要特征,审计更关注证据是否能够支持审计意见。

3.在审计过程中,审计人员发现被审计单位存在重大错报,应当()

A.直接要求被审计单位更正

B.忽略该错报,继续进行审计

C.将该错报告知被审计单位管理层

D.立即中止审计工作

答案:C

解析:审计人员发现重大错报时,应首先将其告知被审计单位管理层,并要求其采取更正措施。只有在管理层不配合或更正措施无效的情况下,审计人员才会考虑其他措施,如出具保留意见或否定意见的审计报告。

4.审计工作底稿的编制目的是()

A.便于审计人员之间的沟通

B.提高审计工作的效率

C.为审计报告提供依据

D.展示审计人员的专业水平

答案:C

解析:审计工作底稿是审计工作的记录和证据,其编制的主要目的是为审计报告提供依据,证明审计意见的合理性。虽然工作底稿也有助于沟通和效率,但其核心作用是为审计报告服务。

5.下列哪种审计程序不属于细节测试?()

A.函证

B.盘点

C.分析性复核

D.测试内部控制

答案:C

解析:细节测试是通过检查具体的会计分录或交易来发现错报,包括函证、盘点、观察等。分析性复核是通过对财务数据进行分析来评估财务报表的合理性,属于实质性分析程序。测试内部控制是了解和评估内部控制制度的设计和运行有效性,属于控制测试。

6.审计报告的日期是指()

A.审计工作开始日期

B.审计工作完成日期

C.被审计单位财会报表批准日期

D.审计报告提交给被审计单位管理层日期

答案:C

解析:审计报告的日期通常是指被审计单位财会报表批准的日期,即报表已经经过董事会或类似机构批准的日期。这个日期标志着财务报表的正式发布,也是审计人员完成审计工作的标志。

7.当被审计单位拒绝提供审计证据时,审计人员应当()

A.继续进行审计,但降低审计风险

B.立即出具无法表示意见的审计报告

C.与被审计单位管理层沟通,要求其解释原因

D.忽略该情况,继续进行其他审计程序

答案:C

解析:当被审计单位拒绝提供审计证据时,审计人员应首先与其管理层沟通,了解拒绝的原因,并要求其提供合理的解释。如果管理层不能提供合理的解释,审计人员可能需要考虑该情况对审计意见的影响,并可能需要出具保留意见或无法表示意见的审计报告。

8.下列哪项是内部控制的基本要素?()

A.管理层

B.信息系统

C.风险评估

D.审计委员会

答案:C

解析:内部控制的基本要素通常包括控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通以及监督活动。管理层、信息系统和审计委员会虽然与内部控制相关,但并非其基本要素。

9.在审计抽样中,重复抽样适用于()

A.小样本量

B.大样本量

C.任何样本量

D.无法确定样本量

答案:B

解析:重复抽样是指在抽样过程中,每次抽中的样本元素在下次抽样前被重新放回,适用于大样本量。对于小样本量,重复抽样可能会导致样本代表性不足,不适用。

10.审计人员发现被审计单位存在舞弊行为,应当()

A.忽略该行为,继续进行审计

B.将该行为告知被审计单位管理层

C.立即中止审计工作

D.向监管机构报告该行为

答案:B

解析:审计人员发现舞弊行为时,应首先将其告知被审计单位管理层,并要求其采取适当的措施。如果管理层不配合或更正措施无效,审计人员可能需要考虑该行为对审计意见的影响,并可能需要向监管机构报告。

11.审计计划的主要目的是()

A.确定审计范围

B.评估审计风险

C.规划审计程序

D.所有以上选项

答案:D

解析:审计计划是审计工作的基础,其主要目的是全面、系统地规划审计工作,包括确定审计范围、评估审计风险、规划审计程序、安排审计资源等。只有做好充分的计划,才能确保审计工作有序、高效地进行,并达到预期的审计目标。

12.下列哪项不属于内部审计的特点?()

A.独立性

B.客观性

C.预防性

D.

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