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2025年国家开放大学《人类发展与家庭教育》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人类发展理论中，生态系统理论的主要提出者是（）

A.弗洛伊德

B.马斯洛

C.布朗芬布伦纳

D.维果茨基

答案：C

解析：布朗芬布伦纳提出的生态系统理论强调个体发展受到多层次环境系统的影响，包括家庭、学校、社区等。弗洛伊德主要关注性心理发展，马斯洛提出需求层次理论，维果茨基强调社会文化对认知发展的影响。

2.家庭教育中最基本的功能是（）

A.经济供养

B.情感交流

C.文化传承

D.社会化

答案：B

解析：情感交流是家庭教育最基本的功能，它包括父母与子女之间的爱、信任、理解和沟通。经济供养、文化传承和社会化虽然也是家庭教育的重要功能，但情感交流是基础。

3.学前儿童认知发展的主要特征不包括（）

A.具体形象思维为主

B.抽象逻辑思维开始发展

C.注意力稳定性增强

D.记忆能力显著下降

答案：D

解析：学前儿童认知发展具有具体形象思维为主、抽象逻辑思维开始发展、注意力稳定性逐渐增强等特点。记忆能力在学前阶段是发展的，不会显著下降。

4.家庭教养方式中最具积极影响的是（）

A.权威型

B.放任型

C.专制型

D.忽视型

答案：A

解析：权威型教养方式注重民主沟通和规则引导，既能满足儿童需求又能提供适当约束，对儿童发展具有积极影响。放任型、专制型和忽视型教养方式都可能对儿童发展产生负面影响。

5.青少年时期个体发展的主要任务是（）

A.自我同一性确立

B.生理快速增长

C.情感独立性增强

D.社会交往技能发展

答案：A

解析：根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年时期的主要发展任务是建立自我同一性，即探索自我身份和价值观。生理增长、情感独立和社交技能发展虽然也是重要任务，但不是最核心的。

6.家庭教育指导中，最强调的原则是（）

A.一致性

B.强制性

C.灵活性

D.单一性

答案：A

解析：家庭教育指导强调父母在教育理念和方法上保持一致，避免给孩子造成困惑。强制性和单一性容易导致孩子产生逆反心理，灵活性虽然重要，但一致性更为关键。

7.父母在家庭教育中扮演的最主要角色是（）

A.经济提供者

B.榜样示范者

C.知识传授者

D.纪律执行者

答案：B

解析：父母作为榜样示范者，其言行举止对子女价值观和行为习惯的形成具有深远影响。经济提供、知识传授和纪律执行虽然也是父母职责，但榜样示范是最核心的角色。

8.影响家庭教育效果最直接的因素是（）

A.家庭结构

B.父母教育观念

C.社会文化背景

D.经济条件

答案：B

解析：父母的教育观念直接影响教育行为，进而影响教育效果。家庭结构、社会文化背景和经济条件虽然重要，但不如教育观念直接影响教育实践。

9.儿童社会性发展的关键期主要集中在（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

答案：B

解析：幼儿期是儿童社会性发展的关键期，这一时期儿童开始学习交往技巧、情绪管理和规则意识。婴儿期、童年期和青春期虽然也有社会性发展，但幼儿期最为关键。

10.家庭教育中，最有效的沟通方式是（）

A.命令式

B.说教式

C.对话式

D.指责式

答案：C

解析：对话式沟通能够促进父母与子女之间的平等交流，增进理解和信任。命令式、说教式和指责式沟通容易造成沟通障碍，不利于家庭教育。

11.人类发展过程中，生理发展达到顶峰的时期是（）

A.婴儿期

B.青春期

C.青年期

D.中年期

答案：C

解析：青春期是生理发育的快速期，但青年期（通常指18岁至25岁左右）是身体发育完全成熟、达到顶峰的时期。婴儿期是基础发展期，青春期是快速发展期，中年期则开始出现生理机能的逐渐衰退。

12.家庭教育中，父母通过自身行为影响子女的方式属于（）

A.说服教育

B.榜样示范

C.情感沟通

D.规则约束

答案：B

解析：榜样示范是指父母通过自己的言行举止为子女树立行为规范和价值观念的典范。这种方式直接作用于子女的观察学习过程。说服教育依赖语言和逻辑，情感沟通侧重情感联系，规则约束强调行为界限，而榜样示范是通过行为本身来影响。

13.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童主要处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

解析：皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段。感知运动阶段在2岁前，前运算阶段在2-7岁，具体运算阶段在7-11岁，形式运算阶段在11岁以后。因此，7-11岁儿童属于具体运算阶段。

14.家庭教育指导中，强调父母根据孩子个体差异进行教育的原则是（）

A.一致性原则