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初中物理课堂中“合作学习”对学生思维发展的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨初中物理课堂中“合作学习”对学生思维发展的影响。通过分析合作学习在物理教学中的实际运用，揭示其在培养学生创新思维、批判性思维和问题解决能力方面的积极作用，为提高初中物理教学质量提供实证依据。
关键词：初中物理；合作学习；思维发展；创新；批判性思维
一、问题的提出
（一）合作学习在初中物理课堂中的重要作用
1.合作学习有助于提高学生的学习兴趣和积极性
在传统的物理课堂中，教师往往是知识的传递者，学生则处于被动接受的地位。而合作学习模式则将学生置于教学的主体地位，通过小组讨论、实验探究等方式，让学生在互动中学习。这种模式能
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