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历史史料在高中历史教学中的史料解读与评价方法研究论文

**摘要**：本文旨在探讨历史史料在高中历史教学中的解读与评价方法，通过分析史料在教学中的重要性及其应用策略，提出具体的教学方法和评价手段，以期提升学生的历史思维能力和学科素养。

**关键词**：历史史料；高中历史教学；史料解读；评价方法

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**一、引言**

在高中历史教学中，史料作为连接过去与现在的桥梁，其重要性不言而喻。然而，如何有效解读和评价史料，使之成为培养学生历史思维能力的有力工具，仍是当前教学实践中亟待解决的问题。本文将从史料在历史教学中的重要性及其解读与评价方法两个方面进行探讨。

（一）史料在历史教学中的重要性

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