广东省深圳市龙岗区十校联考2026届九年级上学期10月月考数学试卷.docxVIP

广东省深圳市龙岗区龙岗区十校联考2025-2026学年九年级上学期10月月考数学试题

一、单选题

1．下列交通标志中，属于轴对称图形的是（????）

A． B．

C． D．

2．下列计算正确的是（????）

A． B． C． D．

3．如图，平行四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，要使它成为矩形，需再添加的条件是（???）

A．AO=OC B．AC=BD C．AC⊥BD D．BD平分∠ABC

4．用配方法解关于的一元二次方程，配方后的方程是（????）

A． B． C． D．

5．关于一元二次方程根的情况，下列说法正确的是（???）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．无实数根 D．无法确定

6．如图是一架人字梯及其侧面示意图，已知，，，，则的长为（????）

A． B． C． D．

7．如图，学校课外生物小组的试验园地的形状是长米、宽米的矩形．为便于管理，要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道，使种植面积为平方米，则小道的宽为多少米？若设小道的宽为米，则根据题意，列方程为（????）

A． B．

C． D．

8．如图，有六根长度相同的木条，小明先用四根木条制作了能够活动的菱形学具，他先将该活动学具调成图1所示菱形，测得，对角线，接着将该活动学具调成图2所示正方形，最后用剩下的两根木条搭成了如图3所示的图形，连接，则图3中的面积为（）

??

A． B． C． D．

二、填空题

9．因式分解：=．

10．已知，则的值为．

11．从一个不透明的口袋中随机摸出一球，再放回袋中，不断重复上述过程，一共摸了200次，其中有50次揽到黑球，已知口袋中仅有黑球10个和白球若干个，这些球除颜色外，其他都一样，由此估计口袋中有个白球．

12．已知a、b是方程的两根，则的值为．

13．如图，在中，，，，为边上（不与、重合）的动点，过点分别作于点，于点，则线段的最小值是．

三、解答题

14．解方程：

(1)

(2)

15．先化简，再求值：，其中．

16．近年来，雪豹已成为西宁的城市新名片．某文创店内以“雪豹”为主题的文创产品琳琅满目．数学兴趣小组的同学想要调查全校学生对其中四类文创产品的喜爱情况，设计了调查问卷．

调查问卷

年??月

在下面四类文创产品中，你最喜爱的是(???)(单选)

A．玩偶????????B．冰箱贴????????C．创意摆件????????D．手机挂件

【数据的收集与整理】

数学兴趣小组的同学从收集到的调查问卷中随机抽取了部分问卷进行整理，绘制了如下两幅不完整的统计图．根据图中信息，请回答下列问题∶

(1)本次抽样调查的样本容量是________；

(2)扇形图中“玩偶”对应扇形的圆心角的度数是________；

【做出合理估计】

(3)若全校共有1800名学生，请你估计全校最喜爱手机挂件的学生人数是多少？

【解决概率问题】

(4)文创店负责人为了宣传以“雪豹”为主题的文创产品，端午节期间设置了抽奖活动∶在一个不透明的盒子中装有四个完全相同的小球，它们分别写有A，B，C，D(A玩偶、B冰箱贴、C创意摆件、D手机挂件)，摸出哪个小球就获得相应的文创产品．甲随机摸出一个小球后，放回并摇匀，乙再随机摸出一个．请用画树状图或列表的方法求出甲，乙两人恰好获得同一类文创产品的概率．

17．某水果店销售一种水果的成本价是5元/千克．在销售过程中发现，当这种水果的价格定在7元/千克时，每天可以卖出160千克．在此基础上，这种水果的单价每提高1元/千克，该水果店每天就会少卖出20千克．

(1)当定价为13元/千克时，此时可以卖出______千克，利润为______元．

(2)若该水果店每天销售这种水果所获得的利润是420元，为了让利于顾客，单价应定为多少？

18．尺规作图起源于古希腊的数学课题，指的是只用没有刻度的直尺和圆规作图，并且只允许使用有限次，来解决不同的平面几何作图问题．数学课堂上，黄老师给同学们呈现了这样一个数学问题：如图，在矩形纸片中，点E在边的中点，将矩形纸片折叠，使点B与点E重合．

(1)请在图中作出折痕，交边于点F，交边于点G，连接，并在矩形纸片内用尺规作出一点M，使得四边形是菱形，请给出证明；（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）

作图步骤1（作出折痕）：；

作图步骤2（作出点M）：．

证明：

(2)在（1）的条件下，若折痕交于点H，连接，若长为6，为，直接写出的长．

19．[项目学习]配方法是数学中重要的一种思想方法．它是指将一个式子的某部分通过恒等变形化为完全平方式或几个完全平方式的和的方法，这种方法常被用到代数式的变形中，并结合非负数的意义来解决一些问题．

例如，把二次三项式进行配方．

解：．

我们定义：一个整数能表示成（，是整数）的形式，即两个数的平方和形式，则称这个数为“雅美数”例