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2025年秋季学期七年级摸底质量检测
道德与法治学科
第Ⅰ卷(选择题共36分)
一、单项选择题(每小题2分,共36分。每小题只有一项是最符合题意的,请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。)
1.中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。这里的“新起点”主要是指()
A.新同学和新老师 B.新的学校和学习环境
C.新的人生旅程 D.新课程和新教材
2.小辉在日记中写道:“过去我学习上有什么问题都找爸爸妈妈帮忙,现在开始我更愿意自己想办法解决了”。这说明小辉()
A.已经彻底摆脱了对父母的依赖 B.正经历着从少年到青年的发展变化
C.不再需要老师和父母的帮助 D.正在享受中学生活带来的新体验,不断成长
3.在初中阶段,家庭、学校、社会对我们提出了新的要求,寄予了更高的期望。对此,我们应(
①越来越包容,尊重他人,学会合作 ②越来越坚强,能坚持,有韧劲
③越来越上进,志存高远,追梦远航 ④越来越有主见,从不听取他人的意见
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.在“梦想起航——我的初中规划”主题班会上,小晨说:“我喜欢画画,想当设计师,打算参加绘画社团,同时学好文化课。”小宇称:“我现在还小,要父母帮我规划。”小悦讲:“规划要兼顾梦想与现实,像我准备发奋学习,朝重点高中努力。”对上述材料理解正确的是()
A.小晨参加社团分散精力,不利于长远目标
B.小宇说得对,现阶段规划靠父母做主
C.小悦观点合理,规划应兼顾梦想与现实
D.初中规划好,人生就一帆风顺
5.下列对右边图片中人物的建议,最恰当的是()
A.不断尝试,勇于探索
B.学会合作,突破自我
C.做好规划,坚持不懈
D.确立目标,坐等实现
6.2025年某中学开展“我的初中成长规划”主题班会,老师引导学生结合自身兴趣和2025年社会发展需求(如人工智能、绿色环保等领域)制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求()
A.规划只需关注当下,无需考虑未来社会需求
B.做好初中生活规划,应先确定合理的个人发展目标
C.规划一旦制定就不能修改,必须严格执行
D.制定规划只需参考他人经验,不用结合自身实际
7.某校七年级(3)班准备出一期“正确认识自己”的黑板报,同学们搜集了下列句子。你认为合适的有()
①知人者智,自知者明 ②以人为镜,可以明得失
③对酒当歌,人生几何 ④当局者迷,旁观者清
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.正确认识自己是一项终身事业,把握好自己,才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析不成立的是()
A.小美认为自己性格开朗——通过对自我的分析来认识自己——有利于增强自信
B.同学说小花乐于助人———通过他人的评价来认识自己————对自己有更客观的认识
C.小默说自己胆子小————从社会关系认识自己———有助于促进自我发展
D.小磊觉得自己长得高——从生理状况来认识自己——发挥所长,培养篮球爱好
9.长沙市某中学七年级开展“我的自画像”活动,两位同学展示他们的“画像”:
小华:我是一个身高一米七的开朗乐观的男孩子,但有时性格有点胆小,缺乏自信。
小惠:我性格比较安静内向,特别喜欢画画;我是我们班的道德与法治课代表,老师觉得我工作特别认真负责。
关于以上“画像”,理解无误的是()
①小华通过生理状况和心理特征来认识自己②老师对小惠的评价是认识自己的唯一标尺
③每个人都有缺点,小华需要不断完善自己④小惠通过自我评价和他人评价来认识自己
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
10.七年级某班黑板报呈现以下三则材料:
素材一:苏翊鸣为了心中的热爱,不断挑战自我,突破自我,再度“一鸣惊人”。
素材二:研究表明,走出舒适区进入新领域,会增加适度压力,使表现得到优化。
素材三:古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”
由上述三则材料的内容可以看出,这期黑板报的主题是()
A.激发潜能,做更好的自己 B.扬长避短,欣赏自己全部
C.坚持不懈,追求完美自我 D.乐于助人,不断完善自己
11.有句谚语说:“别因为落了一根牛毛,就把一锅奶油倒掉;别因为犯了一点错误,就把一生的事业扔掉。”人无完人,每个人都会有缺点。对于自身缺点()
①我们要勇敢面对,不回避 ②可以请他人协助改正
③应任其发展,不予理会 ④可以用自己的长处进行掩饰
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
12.“新时代好少年”徐楚贻幼时因意外永失右臂,但她有着永不服输的乐观精神,在生活中她几乎做到了完全自理,而且还能主动帮助同学。她富有爱心,积极参加各种公益志愿者
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