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道德与法治二年级上册（统编版）
第6课班级生活有规则第一课时（教学设计）
♦学习清单
任务内容任务预期
观察与班级规则相关的事例，用图培养观察能力，感知规则与班级生活的关联，
学前
文结合的方式记录下来。积累课堂讨论素材。
1.通过正反案例对比，理解规则对班级生活
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