理解常见文言虚词在文中的意义和用法.pptVIP

第30页，共56页，星期日，2025年，2月5日一、牢记典型，辨析易混近5年高考虚词题的题干设问完全一样：“下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是”。虚词的用法灵活多变，甚至变幻莫测，出题者巧妙地从对比角度设题，降低了难度，而又切合虚词本身的特点。从这里，我们也得到有益的启示，复习阶段要把虚词易混用法一一辨析清楚，这正是要考的出题点。如“而”字，作连词时，可表示转折、并列、承接、修饰、假设等关系，极易混淆，平时要有针对性地区分，把课本中最典型的例句深深刻在脑海中，作为对比的模本。下面我们举例说明：第31页，共56页，星期日，2025年，2月5日(1)人不知而不愠，不亦君子乎?(2)觉今是而昨非。【解析】两个“而”字毫无疑问都是连词，第(1)句表转折关系，第(2)句表面看是表转折，其实不然，“今是”不一定意味着“昨非”，两者之间无转折的意思，应该是并列关系。(3)汝初闻言而怒。(4)客逾庖而宴。··第32页，共56页，星期日，2025年，2月5日【解析】第(3)句“而”表承接，一目了然，第(4)句就有疑惑，好像也是表承接的连词。承接有时间上的，有逻辑上的。第(3)句属前一种情况，“闻言”先发生，接着“怒”这种行为再发生；而“逾庖”是表示去“宴”的行为方式，所以应是修饰关系。(5)人而无信，不知其可。(6)诸君而有意，瞻予马首可也。【解析】这两个“而”字，连词，表示假设关系，相当于“如果”、“假使”。复习时找找规律，就会发现，它们的位置很特别，都在主语和谓语之间。把这两个例句牢牢记住，考试时就不难辨别了。第33页，共56页，星期日，2025年，2月5日（二）.用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。例如：

而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。（《记王忠肃公翱事》）（三）.复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。例如：

一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》）

闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）第34页，共56页，星期日，2025年，2月5日二、一词多类，分清用法一个虚词有多种不同的用法，而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。如“之”：①杳不知其所之也；②遂与之俱出；③燕雀安知鸿鹄之志哉；④众人慕仰若水之归海；⑤不如须臾之所学也。其中例①是实词；②～⑤作虚词时，各有其不同的用法。“之”作代词时，“其”、“此”、“彼”、“尔”等皆可。一词多类多用的虚词还有：乎、者、也、以、于、而、则、焉、其、乃、与、矣、且、夫、为、所、哉等。第35页，共56页，星期日，2025年，2月5日三、同类异形，注重积累如表限定范围的副词有：只、止、特、但、徒、惟、仅、直、啻。它们可译为：只、只是、只有、仅仅。表示时间短暂的副词有：少时、少顷、少间、俄顷、俄而、未几、须臾、寻、旋、既而、斯须。它们可译为：不久、立刻、随即、一会儿、片刻。再如句首虚词，引起议论或表示感叹的有：夫、盖、嗟夫、呜呼、噫、若夫。句末虚词，表示各种语气的有：者、也、乎、哉、矣、焉、邪（耶）、耳、尔、与（欤）。一般根据文意可将它们译为：吗、呢、了、啊、吧。第36页，共56页，星期日，2025年，2月5日四、总结技巧，理性上升1．词性界定法从词性的角度看，许多虚词是兼职的，即在不同的句子中有不同的词性，比如“之”有三种词性：（1）作代词，有第一、第三人称两种。（2）作助词，一般有六种用法：一是定语的标志，译为“的”，如“前车不忘，后车之（的）师”；二是补语的标志，可译为“得”，如“以其求思之（得）深而无不在也”（《游褒禅山记》）；第37页，共56页，星期日，2025年，2月5日三是宾语前置的标志，不译，如“宋何罪之有”，即“宋有何罪”（《公输》）；四是定语后置的标志，如“无爪牙之利，筋骨之强”（《劝学》）；五是用于主语和谓语之间，取消句子的独立性，如“师道之不传也久矣”（《师说》）；六是音节助词，无实义，如“久之，目似瞑”（《狼》）。以上一至五是结构助词，通过分析虚词的词性，以理解其意义和用法。第38页，共56页，星期日，2025年，2月5日2.位置分析法有些虚词在句中的位置不同所起的作用也不同，因而理解虚词的作用和意义时，应从虚词在句中的位置和前后关系、搭配习惯及其使用规律等方面入手。如“乎”：（1）作语气助词：①表疑问或反问，常用在句末