江西省萍乡市2025年高三下学期第一次模拟-生物试题试卷含解析.docVIP

江西省萍乡市2025年高三下学期第一次模拟-生物试题试卷含解析.doc

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江西省萍乡市2025年高三下学期第一次模拟-生物试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下图为动物细胞有丝分裂过程模式图。下列相关描述正确的是()

A.②中染色体的形成有利于后续核中遗传物质均分

B.显微镜观察时视野中③数量最多

C.染色体数目加倍发生在④→⑤过程中

D.②→⑥经历了一个细胞周期

2.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为在200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚。由于花期不同,不能相互授粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种。下列有关叙述正确的是()

A.这两个物种的形成是定向变异的结果

B.最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别较大

C.花期不同阻碍了基因交流,最终形成了生殖隔离

D.若环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化

3.下列有关种群数量及应用的叙述,错误的是()

A.诱杀害虫的雄性个体以破坏正常的性别比例来降低种群数量

B.常通过调查某种群的数量来预测种群数量的变化趋势

C.捕捞湖泊中的鱼类使其数量维持在K/2,能持续获得最大产量

D.保护野生动物的根本途径是改善栖息环境,提高环境容纳量

4.尺蛾的体色(黑色和浅色)由一对等位基因控制。20世纪50年代以后,英国开始实行煤烟控制计划,大气环境污染得到了治理。下图是1960年-1990年间地衣、黑化蛾及SO2的量变情况,据图分析正确的是()

A.树干上地衣数量的增加是地衣主动适应环境的结果

B.黑化蛾种群内基因频率的改变在世代间具有连续性

C.大气中SO2含量的减少直接导致了黑化蛾比例的下降

D.环境改变使控制蛾体色的基因频率发生不定向的改变

5.下列有关酶的叙述,正确的是()

A.在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶

B.酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸

C.人的造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶

D.以底物的种类作为自变量,可验证酶的专一性

6.在农业以及畜牧业的生产中,许多措施体现了对生态学原理的应用,下列叙述正确的是()

A.农田除草降低了种间竞争,提高了能量传递效率

B.利用性引诱剂杀死某害虫的雄虫可降低该害虫的K值

C.10万“鸭子军队”出征巴基斯坦灭蝗属于生物防治,可有效避免环境污染

D.增加人工林生物种类和数量可提高其营养结构的复杂程度和恢复力稳定性

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)某课题组为得到青蒿素产量高的新品系,让青蒿素合成过程的某一关键酶基因fps在野生青蒿素中过量表达,其过程如图所示:

回答下列问题:

(1)酶1和酶2分别是______________、___________________。利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90~95℃,目的是破坏了DNA分子中的___________键。在构建重组Ti质粒的过程中,需将目的基因插入到Ti质粒的_______________中。

(2)检验目的基因是否整合到青蒿素基因组,可以将放射性同位素标记的_________________做成分子探针与青蒿素基因组DNA杂交。理论上,与野生型相比,该探针与转基因青蒿素DNA形成的杂交带的量____________(填“较多”或“较少”)。

(3)据图分析,农杆菌的作用是______________________。判断该课题组的研究目的是否达到,必须检测转基因青蒿素植株中的______________________________。

8.(10分)独脚金内酯是近年来新发现的一种植物激素,其具有抑制侧枝生长等作用。

(1)独脚金内酯作为植物激素,是一类具有_________作用的有机物。

(2)细胞分裂素能促进侧枝生长,在此功能上其与独脚金内酯是__的关系。

(3)为了探究这两种激素在调节侧枝生长上的相互作用机制,研究者用细胞分裂素类似物BA和独脚金内酯类似物GR24等试剂,以及独脚金内酯合成突变体和受体突变体豌豆为实验材料进行了研究,实验结果如图。整个实验在光照和温度可控的温室中进行。

①实验处理和测量的材料都是豌豆原本不发育的第三侧芽,选择此侧芽的目的是_______________。

②由实验结果可知,

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