2025年小学一年级语文期末综合测试卷（含答案）.docxVIP

2025年小学一年级语文期末综合测试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.把下列声母补充完整。

bqmfsndzhchryw

2.把下列韵母补充完整。

üeioauaieiuiaoouiuieüeer

3.写出下列字的拼音。

书写笔桌学课

4.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

乐（lèyuè）着（zháozhe）已经（yǐngyíng）

在（zàizāi）为（wéiwèi）好看（kànkān）

5.比一比，组词语。

大（）看（）云（）山（）

小（）去（）人（）水（）

6.选出正确的字填在括号里。

（明明）（天天）（在在）

（大大）（开开）（学学）

7.填空。

(1)我会写（）个字，会认（）个字。

(2)我的老师姓（）。

(3)我家住在（）。

(4)我喜欢的季节是（）。

(5)我会飞的动物有（）。

二、阅读理解

1.阅读下面的短文，然后回答问题。

小猫很饿，它看见一只蝴蝶飞过来。小猫想抓住蝴蝶吃，它悄悄地跟着蝴蝶，一下子就抓住了。小猫开心地吃起了蝴蝶。

(1)小猫为什么想抓住蝴蝶？

(2)小猫是怎么抓住蝴蝶的？

(3)小猫抓住了蝴蝶后做了什么？

2.阅读下面的短文，然后回答问题。

今天天气很好，阳光照在身上暖洋洋的。小明和小红去公园玩。他们一起放风筝，一起捉蝴蝶，玩得可开心了！他们还一起说，要每天开开心心。

(1)今天天气怎么样？

(2)小明和小红在公园里做了什么？

(3)小明和小红的心情怎么样？

三、写话

1.看图，写几句话。

（此处应配一张简单的图片，例如：一个小朋友在公园里放风筝，天上有白云，旁边有树。由于要求中提到不要图文，此处仅为说明，实际试卷中需有图）

试卷答案

一、基础知识

1.bqmfsndzhchryw

*解析：考察声母表的前后顺序和完整性。学生需要熟悉声母表的排列。

2.üeioauaieiuiaoouiuieüeer

*解析：考察韵母表的前后顺序和完整性。学生需要熟悉韵母表的排列。

3.书shū写xiě笔bǐ桌zhuō学xué课kè

*解析：考察学生对本学期要求掌握的生字的认读和拼音书写能力。

4.乐（lè）着（zháo）已经（yǐng）

*解析：考察多音字的读音辨别能力。学生需理解词语语境，选择正确的读音。

5.大小大小云彩云彩山水山水

*解析：考察学生对形近字或同音字的组词能力。需要学生掌握词语的构成。

6.明明在在好看好看

*解析：考察叠词的构成和运用。学生需要掌握常见的名词、形容词叠词形式。

7.（根据实际情况填写，例如）10200李老师小区春天鸽子、小鸟等

*解析：考察学生结合生活实际回答问题的能力，涉及个人信息、常识和简单描述。

二、阅读理解

1.(1)因为小猫很饿，想抓住蝴蝶吃。

*解析：考察学生从短文中找出原因的能力，需要理解“很饿”、“吃”等词语。

(2)小猫悄悄地跟着蝴蝶，一下子就抓住了。

*解析：考察学生从短文中找出动作过程的能力，需要理解“悄悄地跟着”、“一下子”等描述。

(3)小猫开心地吃起了蝴蝶。

*解析：考察学生从短文中找出结果或感受的能力，需要理解“开心地”、“吃起了”等描述。

2.(1)今天天气很好。

*解析：考察学生从短文中找出关键信息的能力，需要理解“天气很好”、“阳光照在身上暖洋洋的”等描述。

(2)小明和小红在公园里一起放风筝，一起捉蝴蝶。

*解析：考察学生概括短文主要内容的能力，需要理解“一起放风筝”、“一起捉蝴蝶”等关键活动。

(3)小明和小红的心情很快乐/很开心。

*解析：考察学生体会人物情感的能力，需要理解“玩得可开心了”、“要每天开开心心”等描述。

三、写话

1.（根据图片内容，写2-3句通顺的话即可，例如：图上有一个小朋友在公园里放风筝。风筝飞得很高很高。天气真好！）

*解析：考察学生的观察能力、用词能力和简单