初中二年级2025年下学期生物生态平衡专项试卷（含答案）.docxVIP

初中二年级2025年下学期生物生态平衡专项试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在（）。

A.不断变化的状态

B.逐渐减少的状态

C.相对稳定的状态

D.严格不变的状态

2.下列各项中，不属于生态平衡意义的是（）。

A.生态系统中的物质能够循环利用

B.生态系统具有一定的自我调节能力

C.生态系统中的能量流动高效且不损失

D.生态系统能够长期稳定发展

3.下列哪种现象不属于生态平衡遭到破坏的标志？（）

A.某种外来物种大量繁殖，排挤了本地物种

B.森林砍伐后，鸟类的数量明显减少

C.湖泊富营养化导致鱼类大量死亡

D.一个生态系统中各种生物的数量和比例在一定时间内保持不变

4.填写生态系统的组成成分，属于生产者的是（）。

A.食草动物

B.食肉动物

C.微生物

D.绿色植物

5.下列哪项人类活动对维持生态平衡具有积极意义？（）

A.大量引进外来物种以改良土壤

B.建立自然保护区

C.在农田中广泛使用农药和化肥

D.砍伐森林用于建设

6.能量在生态系统中流动的特点是（）。

A.环形流动，可循环利用

B.单向流动，逐级递减

C.双向流动，总量保持不变

D.网状流动，无损失

7.某生态系统由于人类过度捕捞导致鱼类数量锐减，这体现了生态平衡的哪个特点？（）

A.动态性

B.相对稳定性

C.自动调节能力

D.可持续性

8.“退耕还林还草”措施有助于维护生态平衡，其主要目的是（）。

A.提高农作物产量

B.增加耕地面积

C.改善生态环境，提高生物多样性

D.发展畜牧业

9.生态系统中分解者作用的重要意义在于（）。

A.将非生物物质转化为生物物质

B.为生产者提供有机物

C.将动植物残体中的有机物分解为无机物，促进物质循环

D.消耗生态系统中的大部分能量

10.下列关于生态平衡的理解，正确的是（）。

A.生态平衡意味着生态系统没有任何变化

B.生态平衡破坏后，生态系统无法恢复

C.只要生态系统中有生物存在，就一定处于平衡状态

D.生态平衡是一种动态的、相对稳定的状态

二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将判断结果填入下表相应的空格内。正确的填“√”，错误的填“×”。）

|题号|判断结果|

|:---:|:------:|

|11||

|12||

|13||

|14||

|15||

11.生物多样性是生态系统稳定性的基础。（）

12.保护生态平衡就是保护每一个物种。（）

13.人为因素是导致生态平衡破坏的主要原因。（）

14.生态农业是实现农业可持续发展、维护生态平衡的重要途径。（）

15.生态系统的自我调节能力是无限的。（）

三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。

16.生态平衡是一个__________的过程，其状态是__________的。

17.生态系统中，能量开始流动的起点是__________，流动的渠道是__________。

18.为了保护生物多样性，我们可以建立__________和__________等措施。

19.破坏生态平衡的人为因素主要有__________、__________和外来物种入侵等。

20.维护生态平衡，需要我们树立__________意识，践行__________的生活方式。

四、简答题（本大题共3小题，共30分。

21.简述生态平衡的定义及其重要意义。（10分）

22.列举三个破坏生态平衡的具体例子，并分析其原因。（10分）

23.结合实际，谈谈中学生可以为维护生态平衡做些什么？（10分）

试卷答案

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）

1.C

*解析：生态平衡并非绝对静止，而是各种生物数量和比例随时间推移呈现的动态变化，但总体上保持相对