七年级下册第六单元〈伟大悲剧〉教学设计.pdfVIP

《的悲剧》教学设计

一、依据：

《的悲剧》选自义务教育课程《语文》（人教版）七年级下册第五

单元课文记叙的是挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又

令人心酸的角逐后，斯科特这位失败的和他的队员在中悲壮覆没的故事作者茨威格饱

含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一，读来令人感

动，特别是在面对失败和时斯科特探险队员表现出的那种、坦然、镇定的精神面貌，

尤为震撼人心

二、教学目标：

1、知识能力：快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点理清故事情节，体会“伟

大的悲剧”的深刻含义

2、过程方法：在自主合作探究中品味文中有着强烈抒彩、意味深长的语句，把握

作者表达的思想感情

3、态度：感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，树立正确

面对失败的人生态度

三、教学重点难点：

重点：

1、通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类自我，实现生命价值的

2、理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情

难点：

1、联系语境，理解关键语句的含义

2、体会作者的写作意旨，实现态度的培养和提升

四、教学准备：

1、文章篇幅较长，课前组织学生进行充分地预习

2、准备多课件

TheGreatTragedyteaching

design

1.Teachingmaterial

basis:

TheGreatTragedyisselectedfromthecompulsoryeducationcurriculumstandardexperimentaltextbook

(PeoplesEducationPressEdition),seventhgradevolume2,unit5text,whichtellsthestoryofthe

NorwegianexplorerAmundsenandtheBritishexplorerScott.Afteradramaticandheartbreakingcompetitioninthe

Antarctic,Scott,thefailedhero,andhisteammemberstragicallyperishedonthewayback.Author:ZweigThisevent

iswrittenaffectionatelyinliterarystyleandfromtheperspectiveofthenobleandtragicspiritofhumanbeings

conqueringnature.Itistouchingtoread,especiallythebrave,calmandcalmmentaloutlookshownbytheScott

expeditionmembersinthefaceoffailureanddeath.Itisparticularlyshocking.

2.Teaching

objectives:

1.Knowledgeability:Readthetextquickly,graspthemaininformation,summarizethemainpointsofthe

content,clarifytheplot,andunderstandtheprofoundmeaningof