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2025年教师资格之幼儿保教知识与能力真题练习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.幼儿期个体认知发展的核心标志是（）。

A.感知动作的发展

B.具体形象思维的形成

C.抽象逻辑思维的萌芽

D.直觉行动思维的发展

2.根据埃里克森社会心理发展阶段理论，3-6岁幼儿主要面临的冲突是（）。

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

3.“寓教于乐”的教育原则主要体现了（）。

A.教育的系统性原则

B.教育的直观性原则

C.教育的游戏化原则

D.教育的因材施教原则

4.幼儿园环境创设的首要原则是（）。

A.安全性原则

B.教育性原则

C.经济性原则

D.美观性原则

5.在幼儿园一日生活中，进餐、午睡等活动属于（）。

A.教学活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.区域活动

6.幼儿园健康教育中，培养幼儿良好的饮食习惯，不包括（）。

A.不挑食偏食

B.定时定量进餐

C.用餐时看电视

D.饭后自己收拾餐具

7.幼儿园常用的自然观察法，其主要特点是（）。

A.直接性、客观性

B.系统性、全面性

C.参与性、互动性

D.计划性、目的性

8.以下哪项不属于幼儿园游戏的基本特征？（）。

A.自主自愿

B.兴趣驱动

C.目标明确

D.结果预设

9.教师在组织幼儿户外活动前，检查场地和设施，主要是为了保障幼儿的（）。

A.认知安全

B.身体安全

C.心理安全

D.社交安全

10.幼儿学习的主要方式是（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.观察模仿

D.指导阅读

11.“皮格马利翁效应”在幼儿教育中启示我们（）。

A.教师应严格管理幼儿行为

B.教师的期望会显著影响幼儿的发展

C.幼儿教育无需关注个体差异

D.教师应忽视幼儿的缺点

12.幼儿园教师专业发展的核心是（）。

A.提高学历水平

B.掌握保教技能

C.遵守职业道德

D.完善知识结构

13.幼儿园教育活动目标制定的主要依据是（）。

A.教师的教学经验

B.幼儿的兴趣和需要

C.现行的教育大纲

D.家长的要求

14.在区域活动中，教师提供多样化的材料，主要是为了（）。

A.控制幼儿的活动范围

B.展示教师的教学能力

C.满足幼儿不同的探索需求

D.方便教师的管理

15.幼儿园教育评价的主体主要是（）。

A.幼儿园管理者

B.幼儿教师

C.幼儿家长

D.教育行政部门

16.儿童首次出现的、带有情绪色彩的社会性适应障碍是（）。

A.分离焦虑

B.攻击行为

C.退缩行为

D.超限行为

17.幼儿园常用的游戏指导策略中，“脚手架”理论主要指（）。

A.为幼儿创设丰富的游戏环境

B.教师通过提问引导幼儿思考

C.对幼儿游戏进行严格监督

D.让幼儿完全自主游戏

18.设计幼儿园主题活动时，将“春天”作为主题，其出发点和归宿应该是（）。

A.教师的教学计划

B.幼儿的兴趣和经验

C.现实的社会热点

D.现行的教育政策

19.幼儿园墙饰创设的主要目的是（）。

A.美化教室环境

B.展示教师的教学成果

C.促进幼儿与环境的互动

D.宣传幼儿园的形象

20.幼儿园教师与家长沟通时，应遵循的原则不包括（）。

A.尊重平等

B.客观公正

C.强调责任

D.秘密保密

21.幼儿园晨检的主要目的是（）。

A.了解幼儿一天的表现

B.进行早期教育

C.预防传染病

D.加强家园联系

22.幼儿园教育活动内容的组织应体现（）。

A.单一性、独立性

B.综