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2025年国家开放大学《教育科学研究方法》期末考试参考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育科学研究方法的核心是（）

A.理论假设

B.实证检验

C.文献综述

D.研究报告

答案：B

解析：教育科学研究方法强调通过实证检验来验证理论假设，确保研究的科学性和客观性。理论假设是研究的起点，文献综述是研究的基础，研究报告是研究的总结，但实证检验才是研究方法的核心环节。

2.在教育研究中，定性研究方法通常适用于（）

A.大规模定量分析

B.探索性研究

C.标准化测试

D.工程化设计

答案：B

解析：定性研究方法主要用于探索性研究，旨在深入了解现象的本质和内涵，揭示事物的复杂性和多样性。大规模定量分析、标准化测试和工程化设计更符合定量研究或技术性研究的特征。

3.教育科学研究中的“实验法”主要强调（）

A.控制变量

B.随机分组

C.自然观察

D.案例分析

答案：A

解析：实验法是教育科学研究的重要方法之一，其核心在于通过控制变量来观察和检验自变量与因变量之间的因果关系。随机分组和自然观察也是实验设计中的辅助手段，但控制变量是实验法的基本要求。

4.问卷设计中，为了确保问题的清晰性和可理解性，应遵循的原则是（）

A.问题复杂化

B.使用专业术语

C.直观简洁

D.诱导性问题

答案：C

解析：问卷设计应遵循直观简洁的原则，确保被调查者能够快速准确地理解问题。问题复杂化、使用专业术语和诱导性问题都可能影响问卷的质量和结果的有效性。

5.在教育研究中，文献综述的主要目的是（）

A.展示研究成果

B.提出研究假设

C.梳理研究脉络

D.验证研究方法

答案：C

解析：文献综述是教育研究的重要环节，其主要目的是梳理研究脉络，了解该领域的研究现状、发展趋势和存在的问题。展示研究成果、提出研究假设和验证研究方法虽然也是研究的一部分，但不是文献综述的主要目的。

6.教育科学研究中的“抽样方法”主要解决的问题是（）

A.研究对象的选择

B.数据收集的方式

C.研究结果的推广

D.研究方法的适用性

答案：A

解析：抽样方法是教育研究中用于选择研究对象的重要手段，其主要解决的问题是如何从总体中科学地选择样本，以确保研究结果的代表性和可靠性。数据收集的方式、研究结果的推广和研究方法的适用性虽然也与抽样有关，但不是抽样方法直接解决的问题。

7.在教育研究中，实验法的局限性主要体现在（）

A.研究结果的普适性

B.研究过程的复杂性

C.研究对象的多样性

D.研究环境的可控性

答案：D

解析：实验法虽然能够有效控制研究环境，但在实际应用中往往难以完全模拟真实的教育场景，导致研究环境与实际情况存在差异，从而影响研究结果的普适性。研究过程的复杂性和研究对象的多样性虽然也是实验法的挑战，但不是其主要局限性。

8.教育科学研究中的“伦理原则”主要强调的是（）

A.研究的创新性

B.研究的实用性

C.研究的客观性

D.研究的公平性

答案：D

解析：教育科学研究中的伦理原则主要强调的是研究的公平性，包括保护研究对象的权益、避免利益冲突、确保研究的透明度和可重复性等。研究的创新性、实用性和客观性虽然也是研究的重要要求，但不是伦理原则的核心内容。

9.在教育研究中，案例分析法的主要优势是（）

A.研究结果的量化

B.研究对象的代表性

C.研究过程的灵活性

D.研究数据的全面性

答案：C

解析：案例分析法是教育研究中常用的方法之一，其主要优势在于研究过程的灵活性，能够根据具体的研究对象和目的灵活调整研究设计和实施过程。研究结果的量化、研究对象的代表性和研究数据的全面性虽然也是研究的重要目标，但不是案例分析法的主要优势。

10.教育科学研究中的“数据分析方法”主要适用于（）

A.定性研究

B.定量研究

C.混合研究

D.实验研究

答案：B

解析：数据分析方法是教育研究中用于处理和分析研究数据的重要手段，其主要适用于定量研究，通过对数据的统计分析和解释来验证研究假设或揭示研究问题。定性研究和混合研究虽然也需要数据处理，但更侧重于文本分析和解释，而实验研究则更强调控制和检验因果关系。

11.教育科学研究方法中，用来描述数据分布特征的指标不包括（）

A.均值

B.中位数

C.标准差

D.相关系数

答案：D

解析：均值、中位数和标准差都是用来描述数据集中趋势和离散程度的指标。相关系数则用于描述两个变量之间的线性关系强度和方向，属于描述变量间关系的指标，而非数据分布特征的指标。

12.在教育研究中，采用“观察法”的主要目的是（）

A.测量学生的具体成绩

B.获取对教育现象的直观认识

C.