初中历史教学中时空观念培养的实践研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史教学中时空观念培养的实践研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

历史学科作为连接过去与现在的桥梁，其核心在于帮助学生理解人类社会发展的脉络与规律。时空观念作为历史学科五大核心素养之一，是学生认识历史事件、分析历史现象、形成历史思维的基石。《义务教育历史

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